早期教育是人类赖以发展的大事，越来越引起社会和家庭的重视。早期教育到底需要多早，是当今年轻夫妇们关心的热门话题。
有篇故事这样记则：以前有一位英国夫人，“望子成龙”心切，她抱着自己的孩子去请教达尔文先生：“请问达尔文先生，你是世界上伟大的科学家，请问我的孩子什么时候接受教育最好呢？”达尔文问道：“你的孩子多大了？”夫人说：“还小着呢，才有两岁半。”达尔文听后叹了口气说：“教育你的孩子已经晚了两年半了。”
前苏联著名教育学家、心理学家巴甫洛夫说过：“婴儿出生的第三天进行教育就晚了三天。”其实，早期教育的时间，应该说比上面说的时间还要早。可追溯到年轻人的优恋、优婚、优孕和优育。
优孕是夫妇二人组合小生命的开始。在男女的遗传基因中只有高质量的精子和卵子的结合，才有高质量的受精卵，随之孕育出高质量的胎儿。从父亲和母亲的精子和卵子结合的一瞬间开始，人的小生命就开始了。同时，我们就要把这个小生命当“人”来看待了，他（她）的质量如何，除了后天的教育因素外，主观因素主要有父母双方的心情、环境、和遗传基因所决定。如果说父母双方或一方烟酒成隐，接近有毒物品，在污染的环境中作业，劳心过度，心境不佳，性生活无节制，精子卵子的质量差，是很难受孕出高素质的胎儿的。
优养育胎仅有10个月的时间，但它是决定新生儿潜在素质的关键。从生理、心理的关键来看，胎儿的这两种功能是同时进行发育的。在1——10个月的发育过程中，胎儿的发育过程有以下变化：
第一个月，神经开始形成。第二个月，有触觉有疼痒。第三个月，碰到手能吮吸。第四个月，出现反射能听到宫外声音。第五个月，出现最初记忆，听到母亲心跳有安全感。第六个月，嗅觉有发展。第七个月，视觉开始发育，对外界环境有喜恶感，有发声功能。第八个月，能区别声音种类，嗅觉发达，喜甜味，有清醒和睡觉的区别，有开心和不高兴的表情。第九个月，有相当灵敏的视、听、嗅、味、触等感觉，能脱离母亲的寄生环境，适应心的生活环境。胎儿的这些现象能从对孕妇的B超检查中得到验证。
夫妻要想获得高素质的婴儿，还必须对孕妇的物质营养和精神营养两方面给以满足供应。
物质营养的供应
胎儿的发育是先从大脑开始的。人类智商的高低，也是决定脑细胞的质量。脑细胞的数目多，形状大，细胞之间的联系广，人就聪明。
1 促使脑细胞数目增多的条件：胎儿脑细胞的增生，有两个高峰期，胎儿在2——3个月是一次增生高峰期，7——8个月又是一次增生高峰期。以后即使有个别脑细胞的增生，也是尾声。要想有发达的头脑，必须有充足数量的脑细胞。产生脑细胞的物质条件是核酸，产生核酸的物质是植物的种子和禽类的蛋，如瓜子、花生、芝麻、核桃、鸡蛋等。孕妇多吃这些食物，有利于核酸的增加，能多增生大脑细胞。
2  促使脑细胞质量增大的条件：脑细胞的数目充足，是聪明的前提，但脑细胞质量的好坏，也是区别聪明愚蠢的标准之一。好的脑细胞个粒饱满，胞浆多，细胞周围产生的树突也多而长，质量高，接收和传递信息的速度也快，人就聪明。而质量差的脑细胞，瘦小而枯萎，细胞周围树突也少，有的细胞周围就没有树突，细胞之间也缺乏联系，人的智商底下，表现出呆痴。产生脑细胞胞浆的物质，主要是蛋白质，动物性蛋白质优于植物性蛋白质。动物性蛋白质有瘦肉、鱼虾、禽类、乳汁等。植物性蛋白质有大豆、花生、核桃等。怀孕期间的妇女注意摄取这方面的物质，有助于胞浆的产生。
3 促使脑细胞之间联系广的条件：大脑的细胞数量多，细胞质量高，是产生高智商的物质基础，是主观因素。还有一个不可忽略的客观因素，就是外界信号的刺激，才是大脑产生真正的智慧。大脑对于外界信号的刺激，通过感、知觉传入大脑细胞中，在这时，脑细胞周围就产生出轴突和树突来感应接受这些外界信息，信息的撞入越多，产生的轴突就越多越长，细胞与细胞之间的轴突树突交织蔓延互联形成网络后，使一个细胞产生的信号可以传递给周围几千个细胞，或接受周围几千个细胞传来的信号。这样人的记忆力就强，也联想丰富，思维敏捷，聪明程度就高。产生脑细胞树突的物质营养来源主要是类脂质、碘、磷、锌、维生素B等。类脂质在蛋黄、鱼虾、动物的脑髓、内脏中含有。磷在黄豆、谷物、中含有。碘在海带、鱼虾紫菜中含有。锌在贝壳、螺肝、大豆中含有。维生素B在糙米、酵母等物质中含有。这些物质都对脑细胞周围树突的产生有帮助。
二 精神营养的供应
胎儿的发育受母体的性格、情绪及周围环境所影响。母亲心情的变化，必然产生神经递质及内分泌的改变，这些改变通过胎盘进入胎体，到达胎脑，直接影响着胎儿智力的发育。孕妇有良好的心情，就有良好的信息输入，能够使胎儿兴奋、愉悦，促进胎儿健康成长。对胎儿的精神营养供应，主要有以下几个方面：
1 情绪育胎
母亲的情绪直接影响胎儿内分泌的质量，通过母体血液，进入胎儿体内，对胎儿的发育产生影响。孕妇有紧急、恐惧、焦虑、忧愁、悲伤、发怒等不稳定情绪时，体内的肾上腺素和肾上腺皮质激素升高，深入胎儿血液中，使胎儿心跳急速变快，胎动异常，严重的话，可造成胎儿畸形发展或孕妇流产。如果孕妇经常保持健康、愉快、稳定的心理，多听优美的音乐，多看高雅的画面，多到清新幽静的大自然中散步，多谈论高品位的作品，多与高尚的人谈话，给胎儿一个舒适安定的处所，就能使胎儿受到良好的发育。
2 音乐育胎
当胎儿到了4——5个月以后，就能听到母亲的心音了。这时就可以进行音乐育胎了。柔和、优美的胎教音乐，对胎儿的智力开发和性格形成很有帮助。舒伯特的《圣母颂》、C大调第九交响曲；布拉姆斯的《摇篮曲》；杜瑟尼的《小夜曲》；门得尔松的《春之歌》；李斯特的《爱之梦》；刘天华的《空山鸟语》、《春江花月夜》、《良宵》；圣桑的《 天鹅》；阿炳的《二泉影月》；施特劳斯的《兰色的多瑙河》；舒曼的《梦幻曲》；贝多芬的《月光奏鸣曲》；李联俊的《高山流水》；曹正的《渔舟唱晚》；林茂根的《月儿高》；郑德渊的《孔雀东南飞》等优秀曲目，都是对胎儿进行音乐教化的好教材。孕妇经常听这些曲子，对发展胎儿的智力和艺术潜能，很有裨益。
3 语言育胎
语言是另一种胎教方式。让胎儿经常听母亲的声音，能给胎儿的大脑留下最初的印记，胎儿熟悉母亲的语调，能超前催化胎儿学习语言环境的适应性。母亲经常与胎儿对话，胎儿出生后，说话的时间也会提前。心理学家通过实验，经过语言潜能开发过的胎儿，出生下来两个星期就能说话，三个月后就能与父母对话了。
4 运动育胎
随着胎儿的发育，到了2——3个月后，胎儿的肢体活动逐渐丰富起来。吞吐、眯眼、吮指、握拳、转身、踢腿、晃胳膊、伸四肢等动作时有发生。作父母的要经常对胎儿进行抚摸，有助于胎儿的发育。也要让孕妇做做孕妇操，多散散步，可以使胎儿的身心得到更好的发育。
5 灵犀育胎
灵犀是心灵的感应，它是一种生物电对胎儿的感应。就是说，孕妇想学什么，想做什么，胎儿都能受到影响，并随着母亲的思想动作产生心灵反应，也有感于随着母亲想学什么想做什么的欲望。
有本《胎儿都是天才》一书写道，实子. 斯瑟蒂克利用心灵感应的方法，孕育出了四个天才女儿。她经常用柔和的声音给胎儿唱欢乐的歌，用轻快的语调给胎儿上课、讲故事，教语言文字和数理计算知识，她到户外散步也给胎儿讲大自然的知识。在一般人看来，这位孕妇得了“神经病”，都避而远之。但是，由于斯瑟蒂克夫人这种坚持长期不懈的对胎儿的耐心教育，不负“对牛弹琴”功的奇迹发生了，她培养的四个女儿都成了神童。大女儿11岁考入玛斯金格大学医学院预备班，二女儿斯西9岁就读高中二年级，三女儿斯尼7岁就读初中二年级，小女儿吉安娜4岁就入小学高年级学习。四个女儿的智商都在160%以上。她这胎教育人的壮举，不能不引起整个美国的轰动和惊异，随即实子. 斯瑟蒂克也成了美国胎教的热门话题。实子. 斯瑟蒂克式的胎教法也已被不少美国家庭所使用。
从科学角度讲，实子. 斯瑟蒂克式的胎教法得益于人的内分泌作用，任何孕妇的精神活动、情绪心境都回产生不同的分泌物质，伴随着生物电通过母亲的血液，传递给胎儿，影响胎儿的发育。瑟蒂克式的胎教法就是给胎儿以最好的精神营养和潜在的智能开发。
胎教是一门古老而又年轻的育人科学。它有着一千多年的历史，古代的医学就有“孕借母气以生，呼吸相通，喜怒相应，一有偏差，即致子疾”的说法。但是，它的理论研究又刚刚起步，只有二十多年的时间，充满着生机，有着辉煌的未来。
胎教有着十分诱人的探索奥秘，它需要人们进一步去揭示它，去完善它，发展它，使它更好地为人类的自身发展服务。

   家长们以上的叙述说明孩子的教育越早越好，现在我们就一个孩子，孩子的教育决定孩子的未来，所以说耽搁不起，当孩子不成器，我们就会感到一切都全军覆没，让所有的家长行动起来，多学习掌握家长教育，给孩子最好的辅助，不要让孩子输在起跑线上。