charlotte_hu的博客

今天是2010年1月22日，农历十二月初八，我的生日。尽管天气阴冷，我心已燃。老公给我买了两副我看好的耳坠 --- 景泰蓝工艺的彩金耳坠，这是我们婚后他第四次给我买首饰。我们结婚时一穷二白，记得第一次买的是一条带坠的白金项链，第二次是一个白金钻戒，价位都不高，但背后的故事却很深重，往事不堪回首，这都是上个世纪九十年代的事了。后来，经济发展了，思想进步了，意识独立了，碰到可爱的物件，就自己买了。再后来，到了新纪元，一切都在飞速变化，突然有一天很想很想找点依靠，不想凡事都那么独立了，需要在适当的时机让老公出面了，我想让他知道：再独立的女人也需要男人的呵护（我坚信男人要靠女人养；女人要靠男人护）；我不喜欢爱你在心口难开的男人。心中有爱是藏不住的！我要找机会疏通一下他的爱渠，让他为我释放。于是就有了第三次（08年的一条镶带红珊瑚的彩金项链）和第四次的示爱的行为了。我很高兴，真的很高兴，不是因为得到那两副耳坠高兴，而是因为他给我买耳坠这一行为高兴。

身在庐山不识庐山真面目，作为培训者，每做一次培训，都非常想从学员反馈中了解自己的教育教学效果，而每次总能读到几篇让我十分感动的文章，因为它们不仅透着作者智慧的光芒，同时也像镜子一样非常准确直观地再现我了的教育教学，让我能从外围的各个角度和层面更好地去认识自己，这次也不例外。我非常感激这些学员，是她们细腻的感受力、独到的眼光和见地才使得我的人生锦上添花。现选录两篇作为我这次培训的总结吧。

                                                  英语培训有感 — 心动了，行更需要动了

这次培训的重要收获之一是学员们开始反思自己的教学了，尽管有这样那样的困惑，还是能从中发现问题，正视不足，并明确努力方向。这里我全文选录两位学员的培训心得：

海宾中学 孙蓓蕾

听了胡老师的讲座后，很惭愧，作为教师，只注重书面上的知识传授，却忽略了教师的真正含义；作为新教师，没有创新，反而是沿袭旧式的教学方法，实在有误人子弟之嫌啊。

应该说培训加听课，胡老师讲了很多，我们也记了很多，有些观点或许是一家之言，但却给我有种耳目一新的感觉。其实，每个老师都想成为一个学生受欢迎的老师，想为学生做一盏指路灯，但主观客观方面我们在他们的眼中却不是这样的，师生间的关系甚为尴尬。记得，一本书上形容过师生本应是同一战线上的，唇齿相依的关系，但往往现实却总是残酷的，很不幸的

2010年1月2 - 7日温州行之六，此次前往温州依然是应龙湾区教师发展中心之邀，不过这次的项目是为该区做“领雁工程”初中英语骨干培训。这是第一期，目的一是更新教育教学观念；目的二去发现实际教学中存在的问题。所我首先从观念态度入手，做了《如何打造教师的个人魅力》讲座，然后深入课堂，听了八8位老师的课，最后组织了一堂“五人连环课”，即由五位老师共同商讨一堂课的教学目标、重点及步骤，然后分工独立完成自己的教学环节设计并保密，不得相互通气，直至进入课堂，完成分别由五人串上的一堂课。这不仅可促生合作能力，检测真实水平，更考验了临场应变能力。课后，安排了三维交流反馈式点评，分别从学生、授课教师和听课教师三个角度去评说个体感受。其中学生反馈这个环节，我是让班主任请了三位程度不一的学生来到评课现场，由他（她）们分别谈谈自己的学习体验，最喜欢哪位老师的授课，为什么；然后由我向他（她）们提问，直接再现

 又到了辞旧迎新时刻，免不了要在回顾中展望，日子过得太快了，很多东西都来不及回味，好多事情都没打上记忆的烙印，便匆匆而去。不得已，只好翻看工作日志，查查自己在这一年度里到底做了些什么有意义的事，即那些既能高度体现个人价值又能满足社会之急需的事。当一行行简单的记事在眼前掠过时，脑海里浮现出的是一幅幅充实的画面，令我顿生满怀的成就感。

一、为2009年国际游联10km马拉松游泳世界杯赛（千岛湖站）做翻译。从3月份接手这项工作起，一直到赛日，即9月20日，前后七个月里，翻译了大会组委会准备比赛的所有文字材料。在赛前的欢迎宴会和赛后的颁奖仪式上为各位主要领导的发言做口译，博得了在场的两位国际游联代表和北京国家体育总局领导们的高度赞扬。我很骄傲能为家乡体育事业的发展添光彩。