创建博客 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

golden_childhood的博客

祝愿每个宝宝在新的一年里健康快乐!

 
 
 

日志

 
 

中班下学期教学计划安排  

2008-02-03 17:19:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

 

                                                    中班主题教学活动计划安排

活动

名称

活动目标

核心能力

听 不 完 的 故 事

 

1

 

 

听过藏在音乐里的故事吗

 故事:

彼得

和狼

1、  专心聆听故事与音乐,听辨音乐与故事在情节上的关联。

2、  在熟悉音乐与故事的基础上,尝试根据音乐表演故事。

3、  喜欢欣赏故事和音乐,体验经典童话故事的丰富内涵。

阅读与欣赏

创造与表现

 

2

藏在音

乐里的

故事

1、  认识音乐中出现的几种乐器,正确分辨其音色并与人物配对。

2、  学习念儿歌,用不同的音色、表情、动作表演儿歌。

3、  在辨音、配对活动中能积极聆听、探索、表达、喜欢音乐欣赏活动。

主动探索

自我成长

3

故事

小乐队

1、  认识交响乐和响乐团,感受交响乐的和谐音响效果。

2、  尝试使用多种废旧材料制作乐器,并利用自制的乐器演奏。

3、  体验在集体活动中与同伴合作的成功感。

创造与表现

主动探索

自我成长

4

声音

开会

1、  尝试在生活中寻找与选择合适的材料,制作符合故事情节的音效。

2、  利用自己收集的材料讲述与表演故事。

3、  发现和制造各种各样的声音。

创造与表现

自我成长

5

有趣的

传声筒

1、  知道使用工具能传递声音,寻找与尝试各种能传递声音的方法与工具

2、  学习制作传声筒的方法,与同伴合作共同制作与游戏。。

解决问题

自我成长

 

6

 

故事

小剧院

1、  尝试与同伴合作,自编自演童话剧。

2、  会为自己表演的童话剧寻找、制作道具和服装、绘画剧本等。

3、  安静、文明地观看他人的表演,遵守基本的观赏礼仪。

创造与表现人际互动

尊重与关怀

7

 是

 故

 事

 小

 管

 家

 吗

 

访问

书的家

1、  喜欢书店,关注书店的环境,积极选择自己喜欢的图书进行阅读。

2、  尝试自己挑选并购买图书,体验自主选择的快乐。

3、  知道参观活动的礼仪要求事项,在参观活动中遵守社会规则。

自我成长

尊重与关怀

8

阅读

小护照

1、  进一步了解参加阅读活动的多种方式。

2、  喜欢阅读,乐意与同伴、教师、家人等共同参加各种形式的阅读活动。

3、  了解各种形式阅读活动的方法并愿意遵守阅读活动的规则。

人际互动

解决问题

 

9

童话

大世界

1、  初步学习念儿歌,用动作表现儿歌的内容。

2、  尝试用一句短语表达某一童话情节的奇妙之处。

3、  喜欢创编活动,积极想象并表达自己的想法。

阅读与欣赏

创造与表现

 

10

我的

宝贝

故事书

1、  会用较生动的语言介绍自己心爱的书,能讲述图书的特点并回答同伴提出的问题。

2、  喜欢与同伴分享自己的图书,分享过程中能有礼貌并爱护他人的图书。

自我成长

尊重与关怀

 

11

 

请你

听故事

1、  会欣赏故事并仔细聆听。

2、  会与同伴互动分享。

阅读与欣赏

人际互动

12

我的

小书插

1、  了解书插的功用与使用方法,学习设计与制作小书插。

2、  喜欢参加角色游戏活动,在集体中能轮流工作或游戏。

3、  知道阅读过的图书要归位,会有序整理图书。

主动探索

创造与表现

 

13

小虫历险记

1、  能用多种方法玩跳绳。

2、  乐意参加体育锻炼活动,游戏中能注意安全遵守规则。

3、  体验团结合作游戏的快乐与成就感。

自我成长

人际互动

 

14

故事妈妈时间

1、  喜欢听故事,在活动中积极、适时表达自己的想法。

2、  专心倾听别人说话,知道专心倾听是尊重他人的行为。

阅读与欣赏

尊重与关怀

15

我的藏书章

1、  认识藏书章,知道藏书章的用途。

2、  能大胆选择制作工具,创造性的绘制藏书章的图案。

3、  激发喜爱图书,珍爱自己藏书的情感

 

创造与表现

尊重与关怀

16

 

魔法

小密码

1.  熟悉并喜欢故事《天方夜谭》用语言和肢体动作表现角色特征。

2.  喜欢参加表演、打击乐活动,在集体活动中体验快乐与成就感。

3.  认识多种乐器,能正确使用并分辨它们的不同音色。

阅读与欣赏

创造与表现

 

17

国王的新衣

1.  仔细聆听故事。

2.  会进行简单的剪贴工作。

阅读与欣赏

问题解决

 

18

魔镜

魔镜

1.专心聆听故事,对故事有自己的想法。

2.积极参与集体活动。

阅读与欣赏

自我成长

19

 

聪明宝宝唱歌

1.  初步认识五线谱及do到sol五个小音符,感知并能唱准五个小音符。

2.  尝试将音符排列组合,创编简单歌曲。

3.  喜欢或做游戏,活动中能和同伴愉快交往。

主动探索

创造与表现

 

20

 

故事

照相机

1.  能夸张地表现童话中的代表性身体动作。

2.  熟悉经典童话故事,根据同伴的表述快速说出角色的名字。

3.  体验团队游戏和与同伴共同表演的快乐,乐意在集体中展现自己。

人际互动

创造与表现

 

21

创意

小书

1.  尝试解决制作中遇到的问题和困难。

2.  用多种方法大胆、富有创意的制作小书。

3.  初步完整的讲述自编的故事,讲述中会注意前后画面的关联。

创造与表现

问题解决

 

22

会变的故事

1.  按意愿排列图片,并用简单合理的语句描述事件之间的关联性。

2.  大胆尝试多种图片排列方式,想象并讲述不同情节关系的故事。

3.  尊重同伴的意愿与选择,乐意倾听他人的讲述。

主动探索

尊重与关怀

23

小魔毯时光

1.  用适当的音量说话。

2.  遵守团队活动的秩序和礼貌。

问题解决

自我成长

24

五彩故事机

1.  在教师的引导下利用废旧纸盒设计制作故事机,并运用故事机展示图片、讲述故事。

2.  有礼貌地蜻倾听和观看他人的讲述、展示。

3.  喜欢讲述与阅读活动,乐意与同伴分享自己的想法。

创造与表现

阅读与欣赏

25

小小故事王

1.  发表自己对展示活动的设计、喜好等想法,并能积极参与活动的各项准备工作。

2.  选择自己喜欢的方式活动与游戏,愉快、大方地想家人展示自己的学习成果。

3.  在展示活动中体验团队活动的愉快与成功感。

创造与表现人际互动

  评论这张
 
阅读(971)| 评论(0)
|      
推荐 转载

历史上的今天

最近读者

热度

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2014