<![CDATA[候鸟@风之羽]]>

<![CDATA[候鸟@风之羽]]> http://blog.163.com/houniao_1216 zh-CN Wed, 6 Aug 2008 11:37:03 +0800 Wed, 6 Aug 2008 11:37:03 +0800 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 120 <![CDATA[候鸟@风之羽]]> http://ava.blog.163.com/photo/aDhhsFTUMVzZipny2p5SPw==/178455135234749403.jpg http://blog.163.com/houniao_1216 <![CDATA[[转］当教育失去尊严的时候]]> http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/902568820087491048459

　　教育是沉重的话题！

　　对于中国的教育，本来打算永远不写一个字的。因为自己也是老师。

　　我们家有四个人是老师。真是的，何苦呢？世界上的职业，不是到处都是的吗？祖辈是农民，到了我和哥哥这一代，我们却脱掉了父辈们汗津津的粗布衣服，登上了喧闹的讲台。父亲曾经以我们兄弟为荣，对于他来说，儿子们能够脱离农民的艰辛，跨入知识的大门，已经很满足了。
　　可是，作为一个谋生的手段，教师又是多么卑微的职业啊！
　　卑微到，有时，当要向别人介绍自己的时候，我竟然不想提及。有时在学生的面前，我也甚至告诉他们：不要把我当成老师，看作普通人就好。在学生们要毕业的时候，不是要照毕业纪念照的吗？我一般是能躲就躲，真的，有好几年了，我都拒绝去和学生，老师以及学校的领导们一起合影的。
　　这是为什么呢？毕业合影时，有的学生找不到我，第二天见到我时，会一遍一遍地问我：老师你昨天哪去了呢？我又如何能给学生们一个解释呢？有些学生，无疑是希望我能够和他们照一张相，留作永久的纪念的。然而，我还是逃避了。想来，这也是悲哀的事情吧？

　　记得有一次，我去教室上课，看到学生们的手里拿着刚刚发下来的毕业合影，有几个学生凑在一起，有的指着合影里的某个人，大声地议论道：这个老师最“孬种”了。。。。。。这个老师也。。。。。。然后便有人齐声附和。直到我走到他们的身边，学生们这才发觉，便一起低下头去。我没有说任何的话，更没有批评他们。当下课铃声响起，我走出教室，心中一阵释然。
　　这也是，我不愿意和学生们合影留念的一个理由吧。我的一些同事，何苦做了一辈子老师，还要以那样一个丑陋的形象，留存于学生们的记忆中呢？

　　当老师失去尊严的时候，我也失去了，向别人承认自己职业的勇气。我只是以此生存而已。

　　上学期，我们学校发生了一起惨剧。星期天补课的时候，三个学生，在放学的路上，出了车祸，一个十七岁的男孩子当场死亡，一个女生大脑出血，一个大腿骨折。肇事司机逃跑。报警之后，警察竟然在30分钟之后，才到达现场。一个星期之后，案子没有任何进展。已经失去理智的家长，围攻了公安局。但是，公安局以没有任何线索给以答复。没有办法，在一天下午，六点多，学生们还没有放学，死亡的那个学生的家长，还有很多的亲友，把学生的尸体，抬进了学校的大门，一直抬到教导处的门口。当学生的尸体，从我们办公室的门前抬过去的时候，我的心，揪在一起，异常地疼痛。刚好下课铃声响了，学生们一齐围了上来，那样的场面，当我看在眼里时，我真的很痛苦，拼命忍着，不让自己呕吐。
　　在那样的时刻，我感到，学校已经失去了它的尊严。它承担了，本不该它承担的一切。只是可怜了那个死去的孩子，正值青春的年华，让人流泪，也让人悲愤。
　　当天晚上，市政法书记，教育局领导，刑警队一齐出洞。与家长谈判，答应在两个星期内破案，那个死去的孩子才被抬走。第二天，在教导处的门口，还可以看到没有烧完的纸钱。
　　第三天，肇事司机被抓获。学校也在一夜之间，变回原来的平静。仿佛什么事情都没有发生。

　　还有一次。一个学生，因为受到老师的批评，偷偷跑出学校大门。当天晚上，家长找到学校。说孩子没有回家。然后，就在学校大吵大闹。记得那个夜里，也是这样的雨天，校长发动全校所有的老师，都去找那个学生。我也打着雨伞，和两个老师结伴而行，其实，我根本就不认识那个走失的学生。我问校长，为什么不报警呢？他说，公安局说了，学校老师多，也比较了解学生，还是由学校先找为好。
在那样漆黑的夜晚，下着那么大的雨，我们四处寻找学生的影踪。好在最后，还是在一个网巴里找到了。

　　我的妻子刚毕业的那个学期，在她的音乐课上，一个非常调皮的十六岁男孩，竟在她的课堂上跳窗跑掉了。后来还是那个调皮的男生，上课时用纸团扔在我妻子的身上，妻子和他理论，他也不承认，还说难听的话。而全班的学生，竟也没有一个敢站出来证明。事后有的学生说，宁愿被老师打一顿，也不愿被那个男孩子打。当时，也由于我的妻子刚刚毕业，未能适应学生的状况，气得当场晕倒在教室的地板上。当我赶去时，几个女生一边流泪，一边扶着他们的音乐老师。而晕倒的老师，还没有从羞愤中醒来。

　　在学校，我和妻子两个人，都是艺术课老师，平常和学生们的冲突其实是很少的。因为没有作业，没有考试的压力，艺术课上起来，算是轻松的。但要组织起那些那些学生，上一节好课，也绝非易事。

　　中国的教育，说到底，那不过是为了“生存”的教育，学习干什么呢？考大学啊，找工作啊，挣钱啊。就如那个传说中的放羊的孩子一样：放羊，娶媳妇，生小孩，再放羊。十几亿人聚在一起，如此壮观的“生存”竞争的场面，逼着人们，失去了对精神境界的追求。

　　有人说，提倡素质教育，反对应试教育。作为一个老师，我敢和那些坐在办公室里的，所谓教育专家们打赌：如果学校不搞应试教育，怕是中国的教育就什么也不是了。就凭国家发给普通老师的，那点可怜的工资。谁还会认认真真地教书呢？中国的应试教育，是残酷的“生存竞争”逼出来的，不是哪一个人发明的。

　　是啊，有人会说：现在的老师，不是都能从学生那里挣钱吗？补课，乱收费。那么到底是哪些老师能挣钱呢？那些九年义务阶段的普通老师，那些广大的农村基层老师，可以向谁挣钱呢？

　　世界上没有哪一个国家，会有中国这样伟大的“教育希望工程”，在我眼里，那却是中国教育的耻辱。
　　当教育失去它的尊严
　　当教育被它的人民拷问，甚至咒骂
　　当教育失去了灵魂的洗礼，而走向平庸的生存竞争的时候，
　　作为一个老师，有时，我真不想承认，我就是干这个的。

　　然而，如今自己也有了女儿，上了一年幼儿园了。在家里时，有时她唱儿歌，发音不准，我说惠希，你唱错了吧？她说，不是的，老师这样说的。如果我再纠正她，那她就要生气哭了。老师在她幼小的心灵中，该是多么神圣的存在。在我们做学生的时候，我们对老师也是那样地敬畏。

　　可是，对于女儿未来的教育，我是应该让她，拥有一颗充满爱与理想的单纯的心，还是要教会她，生存的理智与圆滑呢？是让她坚守正直与善良，还是要她学会冷漠与麻木？
作为老师的我，竟然也无从回答。

　　说到底，一个国家的教育，也是整个社会的缩影，不管我们如何努力，现实的潮水，还是要把我们裹挟而去。
一个人的成长，有时由不得父母，由不得老师，甚至也由不得自己。

]]> http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/902568820087491048459 12 http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/902568820087491048459 Mon, 4 Aug 2008 09:10:48 +0800 2008-08-04T09:10:48+08:00 <![CDATA[[思考]英语已成一个扼杀中国人才的巨大毒瘤 ]]> http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/9025688200851325231207 英语已成一个巨大的考试毒瘤！正吞噬国家的巨大财富，并不断扩张。改革开放初期，为了学习外国的先进技术和管理经验，人们开始自觉地学习英语。然而，由于英语学习的升温，一些教育主管部门及人事主管部门开始头脑发热，在人才培养和选拔上，设置层层英语考试。现在英语考试已经完全变成了一种利益集团的赚钱工具，摧残年轻人是他们设计好的目的。学生在学习英语的过程中深受其害，浪费他们大量的时间，荒废正常的学业，使整个中国的教育质量遭到毁灭性的打击，同时也使国家每年数以百亿的巨大财富打水漂，真是祸国殃民啊。

　　一、看看英语是什么东西

　　先看我们伟大的汉语，国家汉字的扫盲标准是1500个字，理工科大学生一般掌握2000个汉字就可以了。就凭这2000个字，再查查字典，大家可以读书、看报、搞科研。可以很顺利地读一些名著，如《红楼梦》等。

　　再看看英语，在英语世界里，没有2万个词汇别想读报，没有3万个词汇别想把周刊读顺，英语国家大学毕业10年后的职业人士一般都懂8万词汇。新事物的涌现，总伴随着英文新词的产生,例如火箭(ROCKET)，计算机(COMPUTER)等，可汉语则无须，不就是用“火”驱动“箭”么，会“计算”的“机”么！可英文就不能这样，不能靠组词，否则“太长”了。如火箭将成为“FIRE-DRIVEN-ARROW”，计算机将成“COMPUTAIONAL-MACHINE”等。太长的字会降低文章的可读性与读者的理解能力。从中大家可以看出英语是一种非常落后没有科学性的语言。是西方国家语言中最难学的一种。

　　在美国，高中毕业能看懂报纸就不错了，所以美国表意的动画片，漫画很发达，能看懂名著就可以吹大牛了，自以为高素质了，可是这样的人在中国只能算小学生的水平,是被认为没有多少文化的人。由于英语词汇太多，因此容易忘记是很正常的，如果大家有兴趣拿沙士比亚的原著去考考现在国内所谓的英语专家，他们肯定不及格。美国9.11事件后，产生的很多新词汇，连美国自己的国民也有很多搞不清楚的。

　　目前，英文词汇已突破50万，预计下世纪中叶，将突破100万大关。因此可以说学好英语是没有止境的，英语考试可以考倒一切人，不管你是一辈子学英语，也不管你是什么英语专家。但话又要说回来，如果用于正常的英语交流又很容易，一般掌握1000-2000个单词就够了。美国的农民一般掌握的词汇不超2000个。重要提示：英语只是一种学习和交流的工具。掌握一两千个单词、一些常用的语法、一些英语对话、学会查字典，再利用计算机的翻译软件，所有的人都可以在较短的时间内，快乐地掌握英语这个重要的学习工具，为自己以后的工作、科研服务。下面我们看看无知的教育官僚们是如何利用英语考试手段来祸国殃民的。

　　二、英语地位至高无上,教学质量与日俱下

　　看看我国目前。不管你是搞中医、中药、古汉语、二十四史的，还是做教师、工程师、技术员、编辑、记者、搞企管的、做内贸的，一概不管你的专业能力，也不问对提高工作的业绩有多大帮助，只要你晋职、评职称、升中学、上大学、考研究生、攻博等等，如果你学不好英语，只有两个字：“没门”。一句话，不会“考英语”，就不会是人才，可悲结论啊。在这种无知的人才培养观的影响下，再加上我国加入WTO，2008北京奥运会，也许世间再也找不到如此壮观的场景了：一个14亿人口的泱泱大国，在进入21世纪的今天，几乎每个人都在为这门语言疯狂，好象不学好英语就会亡党亡国。由于无知的“共识”，英语在大学中被推到至高无上的地位，过不了英语四级别想拿学位（更有个别头脑发烧的大学，要求英语过六级拿学位），由于英语决定自己的前途和命运，大学生们只能利用一切可以利用的时间学习英语。四级考过，就准备考六级，六级考过了，准备研究生考试，或准备考托福、考GRE、考雅思。

　　英语对我太重要了，专业课就对不起您了，因为我的时间和精力有限，专业课只要能考及格就行，如果运气不好，补考也能过。毕业论文，毕业设计也只能走走过场了。我国人才的摇篮-高等的学府，培养出来的大学生就是多懂几个英语单词，而多懂的这几个单词本来可以通过查字典很方便地解决，哈哈，很可笑，也很伤心！由于大学生在大学里没有学到真正的知识，使他们就业更加严峻。现在都是自费上学，如果你是学生家长，交了那么多的钱，学的就是这个东西，有何感想！

　　大家知道，学习语言有两个主要因素，一是外部的语言环境，二是年龄。一个美国的学生，从小到大，英语不离嘴，在这样的环境下，读到高中毕业，能看懂报纸就算高水平，中国的学生在外部的语言环境和年龄都很不利的情况下，如果要达到这个水平，大家算一下就知道，我们的学生需要花多大的精力和时间。由于英语考试，浪费大量学生学习专业课的时间，使中国现在的大学教学质量与日俱下，已经接近世界高等教育的最低水平。研究生培养，博士生培养也是唯英语论。对于考研者来说，英语具有一票否决的作用，它早已成为考研游戏的前提。

　　而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不达所谓“国家线”的话，便专业再优异也是白搭。相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。每一年的硕士研究生录取结束之后，常常听到老师们十分遗憾的感叹：某某同学专业优异，此次英语稍差而无法招纳门下。即便有个别幸运者在英语距线一两分的情况下，经导师多方奔走“拉”了进来，但补那一两分之缺须数万元，穷学生背着沉重的债务，又如何专心学业？想招的学生因为英语赶不上要求的水准，招不进来；而英语能力强，对专业了解肤浅，也无心专业的学生却脱颖而出挤上门来，这是太多中国导师的尴尬。以至于，有些“迂执”的老先生们发出这样的牢骚：不用什么招考了，直接到英语系找两个来就是。老先生们的牢骚还没有说出之前，精明的考生们早就在利用他们的优势了。

　　太多英语系的专科、本科毕业生，在对所报考的专业知之甚少，甚至此前一无所知的情况下，凭借英语专业优势挤进去堂皇读之。而以我所见，这种情况在博士生招生中更是见怪不怪。大学英语系讲师、副教授在没读一天中文的情况下，利用几本文学史考中文系博士似乎成了一种时髦。他们都即考即中，甚至个别人中文专业课程只有五十几分，但凭“强大”的英语专业优势一样鹤立鸡群，真让那些在专业领域兀兀穷年者，羡慕、气愤、伤心、无奈。哈哈，真可悲啊。

　　三、不懂教育规律，人才选拔如同儿戏，这又是教育官僚们的“杰作”，诺贝尔奖只能与中国说byebye大家都知道，美国中小学校的基础教育很差，为什么出了那么多诺贝尔奖获得者？而中国政通人和，从上到下无不重视教育，加上中国人勤奋聪明，为什么出不了一个诺贝尔奖获得者呢？原因在哪里呢？原因出在教育部，这班教育官僚们根本不懂人才培养的规律。很多外国研究机构对世界上著名科学家的研究表明，科学家的思维水平和创造力水平随年龄的增长而呈加速度衰减。

　　3/4的科学家所取得的重大成果是在35岁以前。正如物理学家爱因斯坦曾经说过的：“一个人如果在30岁时还没有发表科学见解，那么他一辈子就难以在科学界有所作为了”。大家可以用反推法就可以算出，只有在大学阶段学好现有的科学知识，注意个人能力的培养，善于调动个人学习研究的潜能，才有利于人才的发展和脱颖而出。这些脱颖而出的人才再经过几年专门深入的研究，恰好是出科学家的最佳年龄。而中国大学四年黄金时间，就是在学“中国人听不懂，外国人笑掉牙”的哑巴英语。错过了优秀人才脱颖而出的最佳时机，当然诺贝尔奖只能和中国人说byebye。

　　大家只能在梦中见到美丽的诺贝尔奖。美国人非常重视大学教育原因也许就在这里，这些经验美国人是不会写在英文报纸上让你看的，能从英文报刊杂志上看到的只是一些零零碎碎的知识，真正的高技术，他是不会写给你看的，国家现在提倡科技发展和创新，创新的东西肯定与英语没有关系（在中国，英语最好的是外语系的学生，但他们的科学知识却是最差的，另外现在大家仅仅也是为了能找到一份好工作或为了自己提升而学习英语，肯定与学习外国的先进技术和管理经验无关），必须靠自己扎实的刻苦的研究才能取得。学别人的，永远是落后的。

　　下面我们来看看如同儿戏的职称评定，各大学都有学位评定委员会，所有博士论文和硕士论文都要经过学位评定委员会审议通过才行，他们都是各高校的著名教授，是各学科的专家。但由于扭曲的评价机制，他们变成了全能的教授。学经济的教授必须看计算机博士生的论文，看不懂怎么办，看看口袋里有没有字条，没有子条看看长像如何。结论可以随便写，即使写错了，你也别想看，是秘密，也没有地方可申诉，在这种机制下，学生大都只能靠走后门来过论文关，教授论文过关也是如此，这就是中国的高级人才选拔机制，本来大学应该是最讲科学最民主的地方，可现在这样的人才选拔制度能选出好人才，那天都会哭。

　　香港科技大学教授丁学良曾举了一个例子说明中国学者在国际学术界的地位：“我在美国读书的时候就听说，美国东海岸那些跟中国学术交流较多的著名大学里，有些研究中心的负责人，经常跟他们的成员（多半是访问学者和教授）说，你们到我们这儿来，许多事情都不用你们做，但有一件事情可要帮忙，就是一旦中国内地的教授学者来作报告，你们无论如何也要来凑个数。为什么？因为研究中心请人来作报告，讲得好人家坐下来听，讲得不好没人听。只是来自中国内地的教授学者来作报告的时候，无论你们愿意不愿意听，都要来帮忙凑个人数。就是说，相对于整个东亚高教界来说，中国内地教授们的水平都是最低或接近最低的。至少西方学术界这么认为。”

　　口口声声说，学好英语可以学习外国的先进管理经验和先进的科技知识，可自己对一些已知，很先进的管理经验就是不学，只能说明这帮人对教育一窍不通，没有一点责任心，也没有起码的职业道德。四、每年数百亿的国家巨大财富打水漂据统计，英语教育市场已经成为中国的一大产业。年产值高达数百亿元人民币，为国民生产总值的百分之一，相当于中国一个较发达的中等城市的年产值。学习者数以几亿计。英语教育市场的构成，包括，林林总总的培训学校，补习班；五花八门的考试、测验；种类繁多数以万计的英语课本、参考书、辞典，各式各样的教育器材，等等。在英语教育市场中，收入最稳定的是各类考试的主办者，他们个个富的冒油，是权利变金钱的典型代表。以职称英语考试，每年的考试费，教材，参考书等加起来按200元算，400多万报考者，费用就有数十亿元。托福、GRE、GMAT、雅思等国外机构主办的考试，费用还高得多。托福考试费800元，10万人报考，其收入也达到8000万元。各类培训机构（个人），也是教育市场的主角。从每小时10元的家教，到费用超过2万元的高级培训，各色人等针对不同目标市场，各显神通瓜分蛋糕。一个“新东方”英语培训学校，平均每年培训学员四、五万人，每年的教学收入达数亿元，据一项不完全统计，中国外语培训教育机构，目前超过3000家，学费根据培训内容、课程安排的不同，从几百元到几千元不等，平均收费标准为，每人每小时20元至30元。数以万计各类英语教材，参考书。如果平均按10元/万册算，每年可达100亿，当然成为出版商最喜欢出版的书籍。

　　总之。英语就是垃圾
]]> http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/9025688200851325231207 31 http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/9025688200851325231207 Fri, 13 Jun 2008 14:52:31 +0800 2008-06-13T14:52:31+08:00 <![CDATA[[真情]妈妈，我们在天堂团聚〈记‘汶川’〉]]> http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/9025688200851144512873

妈妈大地在摇晃

十岁的我第一次经历大地摇晃

教室坍塌了楼板下面

我和弟弟同学们

像窝脖的豆芽

妈妈知道您在痛哭

我们已听不见

您的孩子血肉模糊

妈妈您哭着为我们送行

我和弟弟就要去天堂

有这么多同学作伴

我们不孤独我们排着队

弟弟个小在前面

妈妈我们会记着那么多的好人

记着那些颤抖着抬出我们的双手

记着四面八方飞向灾难的呼唤和爱心

记着温家宝爷爷嘶哑的声音

眼中的血丝滴落的泪水

妈妈不要诅咒大地

它也太劳累了

就像一个疲惫躺下的农民

偶尔辗转了一下身子

它还要怀抱明年您栽下的小树

接受油菜花的种籽

继续驮起我们新垒的家园

妈妈您的腰经常疼

弟弟喜欢的山羊就要下羔

新熟的麦子就要收割

答应我妈妈别太累着

当您的眼睛迷进灰尘的时候

女儿不在身边您要自己揉了

离您的哭声远了离天堂近了

现在我已经牵着弟弟的手

他又一次回头望去

问我妈妈会来吗？

妈妈我们在天堂等您

等着您啊妈妈

想孩子的时候您就在夜晚遥望

有两颗相依的小星星

就是我和弟弟

]]> http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/9025688200851144512873 14 http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/9025688200851144512873 Wed, 11 Jun 2008 16:45:12 +0800 2008-06-11T17:00:02+08:00 <![CDATA[[真情]让我们记住这个名字：陈光标]]> http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/9025688200841522742491

陈光标！你不愧中国首善！为你喝彩！

在12日强震过后仅2小时，陈光标就亲自率领由60辆挖掘机，吊车等大型机械组成的救灾队伍开赴灾区

14日即到达北川开始救援，连续挖出200多个孩子！

除了现场救援，他以公司名义捐款785万元，又随身带了225万现金支票，一路向灾民分发

不久前，陈光标以1.81亿元的年度捐助被评为中国首善，当之无愧！

相比太多奢靡挥霍或大话连连的民企或国企老总，让人心生敬仰！

伟岸的人格才足以支撑中国的未来，所谓脊梁不是某些老总名流记者会上的光鲜点缀

国人总是说得太多，做得太少，我亦如此！

我要说，你感动了我！为你喝彩！

陈的队伍今天将赶往震中汶川，多年的拆迁经验这次用在了刀刃上
让我们记住这个名字：陈光标（愿：好人有好报！）

]]> http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/9025688200841522742491 6 http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/9025688200841522742491 Thu, 15 May 2008 14:27:42 +0800 2008-05-15T14:27:42+08:00 <![CDATA[[真情]请向我们的总理致敬！]]> http://blog.163.com/houniao_1216/blog/static/902568820084135950940

[转：军事网]

国家总理温家宝12日赶赴四川灾区，有媒体记者在都江堰抢救现场直播，全程记录温家宝指挥抗灾的过程。

　　直播中数次提到温家宝在抢救现场的话语，温家宝在现场痛哭，手臂受伤出血，还曾摔倒。温家宝还在电话里指挥救援人员，“我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令。”温家宝在和登机部队官员说话时表示，“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。”

　　直播实录：

　　绮梦(360327959)