小在的雨巷

      “6810，哇好高啊！”六二班沸腾了。因一个叫杨念的学生竟然把肺活量吹到了6810，哇塞，看似小小的个子既然有这么大的能耐，创造了校记录，看来想要打破这记录还真有些难也。当看到这数字时，我的嘴角不自觉的就上扬了，那时还真的有些不相信这数字会出现在一个无名小卒身上。不是我不相信，而是我太不相信自己的眼睛了，呵呵~~~~

      但也有个别学生让我急的咬牙切齿，既然只吹了几十、几百，这是技术问题还是失误所造成的？还是我的说明用法时有解释不清楚的地方？真是恨铁不成钢也，无奈加无奈.......

      “李老师我们要演课本剧........”六二班的三个运动员以这个借口躲在门后问我，如果我强硬点他们也会留下来，但不想让班主任失去面子，我很无奈的让他们雀跃的背着书包走远。其实当我听到这一个理由时候，我已经火冒三丈了。用膝盖也能想到，本就懒的三个人，为了逃避训练，就以班主任的名义来压我。想想下个星期都要比赛了，现在还以这个理由来打发我。不用脑也能想到没老师的监督他们会把课本剧演好么？还不是在那里追逐玩耍着。真的很想很想发火，但是想想算了，毕竟再怎样也不能飞上天，毕竟就这块料了。

      前几天就很想放了他们，让他们野生去。因没有好的理由在去坚持了，但是转身时看到搭档那认真的教学背影，使我又换

为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性-*。把"被动的要我学"，变为"主动的我要学"，并且"喜欢学"。在教学实践中采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。

    一、体育课堂教学中设置疑问

    在体育教学中，教师要有目的、有预见地给学生"设置疑问"亲身体验，解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣，又开拓学生的思路，起到了重要作用，对于更好地掌握技术动作，有效地

今天（11月22日）早上，风一程，雨一程的我跟燕来到了十五中参加市首届教师博客大会。因我们都是一个博的主人，所以有幸参加大会。一进入会场，看到了主席台的背后一幅大气的背景和“放飞美丽心情，共筑大爱世界”主题语特别醒目。如下图

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                                                   ————记“校教坛新秀”展示课的感受

         今天早上，观摩了四位“校教坛新秀”的展示课。有章小泉、郑丽雅、孙作金和杨炼康等四位老师分别展示了《伯牙绝弦》、《一幅名扬中外的画》、《做一个细心的人》和《分数》等四堂不同学科的课。此次活动充分展示了青年教师的教学风采，为全校教师提供了学习、交流和提高的平台，促进了教师的专业成长。

      我选了其中的一堂做了评课

本节课的主题是《做一个细心的人》，整节课孙老师很好地贯彻了游戏法、测试法来完成本课的任务，能很好地调动学生的学习积极性与学习兴趣。