liuxueli的博客

       请一定先把黑色字的选择题做完，再看红色字的答案。        

上课了，老教授面带微笑，走进教室，对同学们说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”一听这话，教室里轻微的一阵议论：问卷？比上课有趣多了。

问卷表发下来，同学们一看，只有两道题。

1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？

原载于<邱学华尝试在线> 

　　[按]教学方法改革了，与之相适应的课堂教学结构也必须改革。旧的课堂教学结构不能适应尝试教学法的应用，因此在试验尝试教学法的过程中，同时创立了"六段式"课堂教学结构。尝试教学法的五步基本程序和六段式课堂结构的结合，教师们简称为"五步六结构"，这种新的教学模式，易学易用，大大推动尝试教学法的推广应用。
　　（一） 传统结构存在的问题
　　目前一些教师上新授课的结构，大都采用苏联五十年代凯洛夫《教育学》的五个环节：1.组织教学；2.检查复习；3.新授；4.巩固练习；5.布置家庭作业。这个结构，在一定程度上反映了学生学习知识的一般规律，但已不适应科学技术飞速发展的时代要求，课堂教学效率不高。
　　这种传统结构，是为传统教学方法而设计的。

把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。

参加培训班时也曾经讨论过管理，经过工作实践的磨炼，我对校长的岗位和校长应进行的管理又有了新的认识，在这里我也谈谈自己对校长岗位的一些思考，不成熟的地方敬请批评指正，以提高我的认识与管理水平，这也是我写下这篇文章的本意。

一、校长要建好进取的领导班子