会飞的鱼

 

一、        忌超时加热：食品放入微波炉解冻或加热，若忘记取出，如果时间超过2小时，则应丢掉不要，以免引起食物中毒

二、忌使用金属器皿：因为放入炉内的铁、铝、不锈钢、搪瓷等金属器皿，微波炉在加热时会与之产生电火花并反射微波，既损伤炉体又做不熟食物

珍惜与追逐

 

 

分析近年来的中考作文题目，我们可以探测到作文的重点内容。这重点内容主要体现为两大主题，一是表现“我”的精神成长，即反映“我”在思想、学习、交往、课余生活等方面的发展和成长；二是反映“我”身边的先进人物、先进思想，反映家庭、学校、社会上的人物风貌。把握了这两大点，也就基本上把握了中考作文的重点内容。

梦很遥远。远到自己都无法企及。

原来以为，只要心中有梦想，便可以一直地去追、去追！一定会有追上的一天。

但，不知是我遗失了梦想，还是梦想遗失了我。现在的我是这般的茫然……

人生总有一些时候会处在低谷之中，也总会有一些时候处在高峰之上，又要以怎样的心态来面对呢？

                                                                         浙江省丽水市景宁县东坑中学 刘金

      教学目标：

      1、积累并掌握文中的生字词。

2、学习作者抓住景物特点运用比喻、拟人等修辞手法情景交融的景物描写方法。

3、领会文章的思想内容、艺术特色，体会作者热爱济南，热爱祖国大好河山的真挚感情。

 

 

前期测试题

一、单选题

1、在采用Windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是：（1234）

(1)、选择绘图面板的文字工具。        (2)、在画布上画出文本区域。

(3)、选择字体、字号和文字特殊格式。  (4)、在文本框中输入文字并保存。

2、下列有关教学设计的说法，正确的是（C）：

A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。

B、教学设计的环节就是教案的编写过程。

C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的。

D、教学设计是一个线性的过程。

 

一、单选题 1、 下列关于学习者特征分析的说法错误的是，请选择一个答案 分析学习者的特征，既要考虑学习者之间稳定的、相似的特征，也要分析学习者之间变化的、差异性的特征 在实际的教学设计过程中，主要考虑那些对学习能够产生重要影响，并且是可干预、可适应的特征因素 需要分析的学习者特征主要包括起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格等方面 对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验 2、 教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（ ） 学生对课堂教学内容的掌握情况

盼望着，盼望着，东风来了，中国毒品的脚步近了。
　　一切都十分新鲜的样子，欣欣然摆上了货架。青菜朗润起来了，鱿鱼涨起来了，辣椒的脸红起来了。
　　豆芽偷偷地从豆壳里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。水缸里，池子里，瞧去，一大片一大片满是的。黄的，绿的，放一点无根激素、搁一点防腐剂，再来点尿素，绿豆芽白白的，黄豆芽胖胖的。
　　辣椒、猪肉，腐竹、你不让我，我不让你，都争着抢着赶趟儿。红的苏丹红像火，粉的瘦肉精像霞，白的吊白块像雪。馒头里带着馊味儿，闭了眼，作坊里仿佛已经满是熏肉、面包、果脯！案板上成千成百的苍蝇嗡嗡地闹着，大小的蟑螂爬来爬去。昆虫遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在原料堆里像眼睛，像星星，还爬呀爬的。
　　“中国食品很安全”，不错的，像工商局的统计报告安慰着你。电视里带来些新调查的有毒食品的气息，混着记者暗访的味儿，还有各种有关有害食品曝光的新闻在网

    子原平字长恭，又禀至行，养亲必以己力，佣赁以给供养。性甚巧，每爲人作正，取散夫价。主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯飧盐饭而已。若家或无食，则虚中竟日，义不独饱。须日暮作毕，受直归家，于里籴买，然后举爨。

   父笃疾弥年，原平衣不解带，口不尝盐菜者，跨积寒暑，又未尝睡卧。父亡，哭踊恸绝，数日方苏。以爲奉终之义，情礼自毕，茔圹凶功，不欲假人。本虽巧而不解作墓，乃访邑中有营墓者，助人运力，经时展勤，久乃闲练。又自卖十夫以供衆费，窀穸之事，俭而当礼。性无术学，因心自然。葬毕，诣所买主执役无懈，与诸奴分务，让逸取劳。主人不忍使，每遣之。原平服勤未尝暂替，佣赁养母，有馀聚以自赎。既学构冢，尤善其事，每至吉岁，求者盈门。原平所起必自贫始，既取贱 价，又以夫日助之。及父丧终，自起两间小屋以爲祠堂，每至节岁

 

  （北京课标A）

   阅读文言文选段，完成19-23小题。(共11分)

   二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨.道不通，度已失期。失期，

 

法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立

 

，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有

 

功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃

紫薯：抗氧化、抗癌作用强。紫薯除含淀粉、蛋白质和脂肪外，还含有丰富的维生素A、维生素B2、胡萝卜素、维生素C、花青素等营养物质。值得一提的是，紫薯富含硒元素，有较强的抗氧化作用；所含的黏膜蛋白，还有防癌、抗癌作用。

推荐吃法：紫薯花卷、紫薯馒头、紫薯发糕、酸奶葡萄干紫薯泥、紫薯麦片粥。

特别提示：红薯、紫薯最好不要空腹吃，容易感觉烧心。一次也最好不要吃太多，否则容易出现淀粉消化不良症状：如泛酸、腹胀。建议可与含脂肪蛋白质丰富的食物同吃，如鸡蛋，或配合其他蔬菜食用。

  2006年

《论语》四则 （课改）

   ①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)

   ②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)

   ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)

   ④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” (《子张》)

   【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善

   于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。

         

         

         

           

   

   例词 例句 古义 今义 

   1 居 居十日 过了 居住 

   2 走 扁鹊望桓侯而还走 跑 走 

   3 再 一股作气，再而衰 第二次 又 

   4 池 城非不高也，池非不深也 护城河 水池 

   5 次 又间令吴广之次所旁从祠中 停驻 质量差；次数 

   6 戾 鸢飞戾天者，望峰息心 至 暴戾 

热水泡脚 每晚用热水泡脚15分钟，水中可滴入一些醋，可有效驱除体内寒气，预防感冒。

自制葱姜粥防风寒感冒 做法：250克粳米洗净放入约有2000克清水的锅中;水开后改用微火，熬制六成熟时加入葱白碎末100克、姜粒25克;熬制九成熟时再加入100克红糖;熬熟即可食用。

早晚洗鼻 很多病菌都是通过鼻腔传入体内，引发疾病的，坚持早晚清洗鼻腔能起到较好的预防感冒的作用。双手捧清水，鼻子轻轻将水吸入鼻腔，停留片刻，再用力将水喷出，反复3~5次。

巧用风油精 出现感冒征兆时，可在晚上睡觉前，用风油精涂抹在太阳穴、百劳穴，来回按摩直到发热。

服用蒜泥蜂蜜 身体出