墨绿如斯

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◎上  秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁

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游褒禅山记     原文    褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其後名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百馀步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，──所谓前洞也。由山以上五六里，

 测试结果
人群分析结果显示各维度中两种特点的人数并非各占一半。具体如下：
外向型人的比例占 65% 内向型人的比例占 35% 
感觉型人的比例占 64% 直觉型人的比例占 36% 
情感型人的比例占 28% 思考型人的比例占 72% 
判断型人的比例占 68% 知觉型人的比例占 32%
 
 
你的类型是 ISTP
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类型说明
ISTP（内倾、感觉、思维和知觉）
用我已经得到的，做到最好
个性特征描述：
ISTP 型的人坦率、诚实、讲求实效，他们喜欢行动而非漫谈。他们很谦逊，
对于完成工作的方法有很好的理解力。
ISTP 型的人擅长分析，所以他们对客观含蓄的原则很有兴趣。他们对于技巧

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1.如何把握100分种考试时间?

a。不要挑题做，应按题号顺序(一般都是先易后难)，这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，智力活动会恢复正常，使自己很快全身心投入，进入角色。

b。审题一定要仔细，不要还未看完题就急于草草下笔，结果劳而无功连基本题也失分。一般遇熟题，题图似曾相识，此时应寻找与陈题的差异——陈题当新题解;遇陌生题，题图陌生、生物情景陌生，如经几分钟分析思考后仍无思路，则大胆跳过去，去做下边的题，待全部会做的题目做好后，再来

1.如何处理进度跟不上老师的情况?

“拼命三郎”胡文琦，2007年上海理科状元

进入高三后，学习的内容增多，容量加大。许多学生感到“有天天做不完”的作业，复习的进度也跟不上，出现了焦虑，急躁的心态。这里就这个问题谈几点看法，也许对你有所帮助。

一、超前预习所学的课程，有问题先记下来。预习是浏览式的，对不懂的问题不能追究。预习时遇到的问题等老师讲解时再仔细听。这样做的好处是课上老师讲解的东西一般都能学会学懂，对课下做作业、做练习有好处，可以调高速度。

二、有问题及时向老师请教，可以短时间内解决一些难点、疑点，这样学习效率高。

不是为了高考而学习，而是为了学习而高考。

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 一、要加强针对性

有的放矢，对症下药是有效复习最起码的。反之，主次不分，不顾轻重缓急，漫无边际，往往收效甚微。

针对薄弱环节进行复习。所谓薄弱，就是面对具体的物理问题，力不从心，无能为力。突出的是审题不清楚、题意理解不深不透是个薄弱环节。

二、要考虑渐进性
考前复习切忌一步到位，要螺旋式上升，循序渐进，这才符合认识规律。围绕复习内容，我们可以从理解概念入手，解剖典型例题找感觉，由浅入深，由简单到复杂，递进式进行，这样基础才能夯得更实。

三、要注意综合性
复习区别于平时的新授。通过复习能使你站得高看得远，观察问题不再孤立，思考问题不再狭隘，形成前后呼应、上下贯通，纵横交替的思维空间。所以，要提高复习的有效性，必须在知识与技能的系统性、综合性上下点功夫。