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盛夏的博客

人生,自己把握。

 
 
 
 
 
 

老师不是万能的,这些东西,老师真的教不了!

2017-5-31 11:07:09 阅读5 评论0 312017/05 May31

孩子的成长应该是多方位的,对孩子的教育也得是立体的。把自己孩子的一切交给老师,是家长极其不负责任的表现。因为老师再好再负责任,也不可能做到以下几个方面,这些事必须由父母来教。

作者  | 2017-5-31 11:07:09 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

2017.5.16

2017-5-31 11:02:31 阅读3 评论0 312017/05 May31

金城小学--------腾北------孙家水塔--------后坡村风力发电--------石虎嘴北海商社-------沿海防护林---------万隆养殖场2017.5.16 - 盛夏 - 盛夏的博客
 
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作者  | 2017-5-31 11:02:31 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年05月04日

2017-5-4 8:46:02 阅读5 评论1 42017/05 May4

                       小壁虎借尾巴反思

《小壁虎借尾巴》是一篇充满童真童趣的科普童话故事。本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的。本文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的故事,将鱼、牛、燕子、壁虎的尾巴特点一一揭示,让学生认识到动物尾巴都有用这样的一个道理,文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生,符合一年级儿童的年龄特点,是想学生进行科普教育,发展学生观察能力,审美能力,朗读能力的好教材。

我设计小壁虎借尾巴的课型是读说练习,要求学生开口即说话,便要求做到三点。1、说话洪亮、

作者  | 2017-5-4 8:46:02 | 阅读(5) |评论(1) | 阅读全文>>

总结与反思

2017-4-13 16:54:28 阅读2 评论0 132017/04 Apr13

胖乎乎的小手反思

我设计的是读说练习,有部分读书,更多的是提炼句型我喜欢(),因为()来说话。

小学语文的教学非常重要的一部分是朗读教学 。这篇课文是属于第2课时,直接提出问题,引导孩子思考:全家人为什么都喜欢兰兰画的这张画。”(用技巧提问很重要)

然后让孩子在课文中找出相关的语句:(1)爸爸“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”(2

作者  | 2017-4-13 16:54:28 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年04月01日

2017-4-1 13:04:34 阅读2 评论0 12017/04 Apr1

4月1日,阳光明媚,伴随着暖暖的阳光,开始了我们短短的旅程,向目的地红布村烈士墓园进军。高高兴兴出发,安安全全回来。期间有个学生问我,老师什么是默哀,为什么要默哀。一时间不知怎么回答小朋友能理解的解释。“去世的人啊,永远的离开了我们,为表示很怀念他们,不说话低下头”。现在孩子离战争太遥远,也不懂得烈士对于国家,对于自己的含义。不懂是可以教的,是非对错一定要让他们记住,痕迹不容摩擦。
2017年04月01日 - 盛夏 - 盛夏的博客
 
2017年04月01日 - 盛夏 - 盛夏的博客

作者  | 2017-4-1 13:04:34 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

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