如果有如果

     开了次无语的班会课，成功地做了次花瓶。班会的题目就是：激情燃烧的岁月。

     为了这次班会，甚至还动员了不少家长的尊躯。又收集家长的照片，又让家长写话语，最后又要制成PPT。

     当然咯，最后实在没有办法就让老爸勉强凑了个PPT，随便应付了两句话，交上去惨淡收兵。

     但刚接到这项“任务”的时候，我不禁在想：现在是激情燃烧的岁月还是燃烧激情的岁月？

     又要求家长写自己的奋斗经历，又要供出年轻的照片。形式固然是好的，但苦过、累过、笑过、经历过的岁月，却是只有当事人

     如果有如果，我猜一切也不会不一样。.

     好久好久，仿佛一个丢失了玩具的孩童突然想起那些遗失的玩具，很多东西又如潮水般铺天盖地地涌了回来。过去的记忆来了又去，仿似海水一波又一波地打在海滩上，淡淡地留下痕迹。

     如果……也不过是浅浅的痕迹而已……

     整理以前的书，那本叫双城的东西就撕裂开来变成了双层。就像过去的东西变成了的如雾回忆，什么都没有 ，只剩下阴霾中模糊的能见度。

     如果…… 突然就悲怆起来，期期艾艾的，感觉壮士已去兮。

   

  写这个标题的时候，我都忍不住笑出声来。感觉自己特了不起，有种飞侠的感觉。（其实是肥&……）

  期中，期末，时间的飞逝犹如雨后一虹般飞横出世又淡淡隐去，给人的感觉除了错愕之外，便只剩叹息。

  对于成绩这种东西，我就不谈什么了……（说真的，谈多伤身也伤神），何必自己给自己的心灵重重地鞭挞呢？

  但是……

  我的语文可以说是就此毁了。

  什么议论文……狗屁！都不知道写这种议论文的意义到底是什么。

  鞭挞时事？

  咱不够格！

  批判黑暗？

  咱不成熟！

 由于确实不知道该在这里废话些什么，但是又已经杂草丛生，所以本人不得已之下只有动动手指了。 ­

  今天早上到教学楼，一如既往地辛苦上了五楼，走到2楼时看到以前上课常常发呆时看的栏杆，突然不知道为什么伤感了一下，继续奔上楼去。说什么泪水汗水挥洒在青春上，搞得好像青春是人民群众打仗的地方似的，到头来嗅到了硝烟的味道的时候却只剩下了淡淡的伤感。不禁愕然了一下：怎么时间会过得如此之快呢？ ­

  回眸的瞬间仿佛还是刚刚小学毕业时的光景，上课逍遥自在的打着扑克牌，悠哉游哉地听着歌，背着懵懵懂懂的班主任在丢粉笔，竞争不算什么，那些人，那么轻而易举得，被我俯视着。 ­

  现在呢？变成了我是那么辛苦地在遥望万里之远的前方。好不容易有一次冒出了头（爬上来了啊！）心里狂喜之

  分到1班，也不知道是忧还是喜。但是毕竟没有让自己太失望。

  但是……

  我的老毛病很快又涌现了……

  真的不是我想讨厌TRG的，说实话，没招我没惹我我亢奋干啥~？

 不过，他好像已经分不清讲课与讲座的区别了。

  太多的说理，太少的讲题。或许他的说法是对的，我们是在学数学，但是他好像忽略了一个很重要的问题——

  我们学数学是为了什么呢？

  不是用来搞学术，而是为了应付考试的！

  听起来很可悲，但这就是板上钉钉的事实。

  退回一步讲，数学学得再好又有什么用呢？

  站在我这个半女人的角度看，日常生活中，数学真的用处不大。特别是那些函数和几何。