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历史教学计划  

2014-09-11 00:08:03|  分类: 教学计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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历史教学计划【人教版】  2014—2015学年

 大朝山中学  罗萍

新学期开始了,我担任八年级三个班、七年级两个班的历史教学任务,这是初中阶段关键的一学期,对于七年级学生来说,初次学习历史课;对八年级学生来说是最关键的、最重要的。为了更好的完成教学工作,特制订计划如下:

一、工作目标:

1、认真贯彻落实教育局教学工作会议精神和义务教育教学常规,努力提高个人素养和教育教学能力。

 2、完成七、八年级历史上册教学工作。

3、关注不同层次的学生,提高他们的学习能力,为迎接中考打好基础 ,提高整体成绩,为学生的下一步学习打下基础。

二、学生情况分析:

 就历史学科而言,不同年级、班级的学生在个性、学习风格等方面截然不同:八年级学生思维敏捷,喜欢表达自己的观点,课堂上常常能和老师的思维迸出火花,课堂气氛较活跃。七年级两个班的学生初次接触历史学科 ,不愿意表达自己的想法,导致老师不能及时了解学生对知识的接受与消化程度,发散思维不发达。

三、教学基本措施

1、注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习,形成积极主动的学习态度,养成探究式学习的习惯, 教学中注重培养学生搜集和处理信息的能力、交流与合作的能力、分析和解决问题的能力等。

2、鼓励学生在学习中积极思考,教会学生学会质疑,提高学习能力。

3、反复强调学生应该掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念和历史发展的基本线索等。

4、注重历史发展的纵向联系、因果联系;同一时期的横向联系;历史现象与现实生活之间的联系;历史知识与其他相关学科的联系和渗透等。

5、组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源。

6、拓宽历史课程的情感教育功能,在进行知识传授和培养能力的同时,充分挖掘课程内容的思想情感教育内涵,潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。

四、教学进度安排

周次                             教学内容【七年级】                                                            

一至三周                      第一单元(1—3课)中华文明的起源  

四至七周                     第二单元(4—9课)国家的产生和社会的变革

八、九周                     第三单元(10—12课)统一国家的建立

第十周                         整理复习期中考

十一至十三周            第三单元(13---17课)统一国家的建立

十四至十六周            第四单元(18---22课)政权分立与民族融合

十七至二十周             综合复习期末考试

                                           【八年级】

一至四周                   第一单元(1----5课)侵略与反抗

五、六周                   第二单元(6----9课)近代化的探索

七、八周                   第三单元(10----13)新民主主义革命的兴起

九、十周                  整理复习期中考试

十一、十二周          第四单元(14---16课)中华民族的抗日战争

十三、十四周           第五单元(17、18课)人民解放战争的胜利

十五周                      第六单元(19、20课)经济和社会生活

十六周                      第七单元(21、22课)科学技术与思想文化

十七至二十             综合复习期末考试

                                                                      2014年9月10日

 

 

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