日历
MISS 丁想你们
2010-1-4 18:47:43 阅读42 评论0 42010/01 Jan4
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我的孩子们，老师看见你们的留言了，老师没有忘记你们。 老师常常在梦里也会见到你们可爱的笑 ，三1班的程奥 六2班的王咏歌 合唱队的黄雯，给老师买胃药的李瑞奇 ~~老师永远记得你们。 ` 五5班的全体同学，老师虽然现在不在你们身边，可是我给大家写的班歌你们还会唱吗？ 我是一颗星，你是一颗星~~~~只要唱着这首歌，你们就回想起老师和你们一起的日子。 MISS 丁想要你们全部都快乐健康的成长！ |
幸福
2009-6-8 12:57:43 阅读88 评论3 82009/06 June8
比起前段日子，算是能偷偷的喘口气了。就一小口！
来到育才将近一年。忙碌吗？是，我很充实。辛苦吗？是，我很幸福。我的孩子们给了我一切。让我和他们一起成长。
学生在课堂上经常会不自觉，经常会给你制造一些小麻烦。在需要用语言来提醒的学生，不要直接用“××同学，你在做什么？”“××同学，你又不认真了！”等粗暴的语言来批评，要用委婉的方式，先鼓励后建议的方式来进行评价，比如“你唱得真好听，但是能不能用好看的坐姿来表现你优美的歌喉呢？”等。
记得一次，班里的调皮大王在上课时突然发出一声怪叫，全班同学哄堂大笑，我没有发火，却说：“XX音可真响亮，音色很悦耳，如果拿来唱我们刚学的这首歌可是最合适了。你能不能用你响亮的歌喉，悦耳的声音为我们大家演唱一遍好吗？”这下他可带劲了，为大家唱了一首，唱得确实很不错。我带着大家鼓鼓掌，又说：“XX唱得真好听！这么好的声音，用来乱喊乱叫，你说可惜不可惜呀！”这位同学不好意思的摸摸
最美的人
2009-3-21 2:19:28 阅读94 评论6 212009/03 Mar21
她,不再年轻,却是我心底最美的人.
幽默风趣的谈吐 ,让我笑了一个小时,却想了很久.....
爱,永远是人性的主脉,什么是孩子?怎样去爱孩子?....
她的故事感动了在场的每一个听众.
我的教育生涯刚刚开始,
我庆幸我听了这场深入人心报告,
因为它将是我教育之路上永远的明灯!
我亲爱的孩子,原谅以前的MISS DING 好吗?
老师现在自责了.
请把你的眼睛借给我,
让老师能你的眼睛看世界!
育才·我人生的舞台
2009-3-17 12:45:50 阅读47 评论2 172009/03 Mar17
最近我越来越在工作状态了,
从开始的被动到今天的主动~
合唱队的孩子们,和他们已经有感情了,我看着他们一点一滴的进步,我感到很欣慰!
课间我也不闲着,我偶尔会"抓"几个孩子来给他们单独辅导,我真的很快乐.
前几天学校自创了室内广播操,从口令,动作,音乐到后期制作都是我们综合学科原创的,背景音乐是我编创的哦!每次看孩子们认真作操的可爱摸样,心里真是欣喜,现在我有个心愿,为我们学校写一首校歌,让孩子们通过这首歌曲将母校留在心里一辈子！
让我惭愧研究课
2009-2-22 14:34:55 阅读65 评论2 222009/02 Feb22
这个周末,直到现在我才有时间写这篇反思.今天我已经在电脑前面连续工作6个小时了,重新调整所有的教案和进度表,写教学反思,写团队训练计划和学生习惯培养,准备下节研究课,我好累,工作中不能喊累,可我是真的累了!
周五我上了一节十分失败的唱歌课,音乐组的老师以及姚主任都参与了听课.最大的失败之处是我的每个环节混乱,主任说还没有以前的常规课上的清楚.在课的导入环节我自己认为还是勉强可以的,至少条理是比较清楚的.周老师点出了主要是教案中我设计的每个环节在教学中都没有充分落实.比如先熟悉节奏,还没有等学生完全的掌握,我又直接进入了学习歌词的环节;而到最后演唱的的时候,又发现不能顺利进行教学,于是调转头去扣节奏和旋律~`~还有我在钢琴伴奏的时候,由于自身的习惯,总是双手伴奏.这点却影响了孩子们听旋律的清晰度------因为主旋律不够突出.我反思到,这也是影响学生学习旋律的原因之一.