seetruth的博客

夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风翻阅背景的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳便凝重了教师魂……

优美的旋律将我飘飞的思绪带回到那些初为人师的日子里。即便那么久远，即便那么青涩，我还是会愿意去为了一片雪花而怀念整个冬天。和所有刚刚完成学业的踌躇满志的青年一样，我迫不及待地将玫瑰色的心情捆进简单的行囊，幻想着用我的智慧和才思，热情与赤诚，去点燃随时准备着因梦想而沸腾的激情！然而现实并不是路边的自动售卖机，投入了等值的硬币，便可以笃定地去期待。当三个班的英语教学担子沉沉地压在我尚未成熟的肩头的时候，但一个个不谙世事的孩子在我面前不停地扮鬼脸耍滑头的时候，当涉世未深，对教育教学规律知之甚少的我却要去开导那些对世事似懂非懂的孩子的时候，我才真正体验

时光飞逝，刚刚毕业不到两年的我，回首曾经的大学生活，竟有一种恍如隔世的感觉。那些逝去的日子像流水一样匆匆而过，不见踪迹。唯一停留在记忆深处挥之不去的就是那一进校门便可以看到的巍然挺立的师表巨石。然而，直到现在，我仍然无助地徘徊在心里的十字路口，无比巨大的问号在头脑里不断盘旋：我们究竟需要树立一种怎样的师表形象呢？

有人曾说过“这个世界上只有两样东西能引起人们内心深处的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的诚信准则。”而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨清朗，而俯察内心，崇高的诚信律令却需要我们再次呼唤和温习。

做一个诚信的教师！然而诚信又有谁能够真正做得到呢？此刻的我

太阳的确是有脚的：刚刚还慵懒无比地包绕在我的身旁，给乍暖还寒的春日一丝难得的温暖与慰藉，转瞬间便垂下斜斜的光线，悄悄静静地挪移了，我飘飞的思绪也随着它渐行渐远，渺渺的跟梦一样……六年了， 在六年两千多个日日夜夜里，我大半的时间都交与了我可爱的孩子们。六年中有多少甜蜜可以回忆，有多少感动需要重温，有多少辛苦期待倾诉，有多少思绪值得感慨。然而这一切的一切，所有的情愫都湮没在日复一日的匆匆忙碌中，没有时间去过滤心情，没有精力去体会感受。我们剩下的只有赶路，没有风景，没有停歇，没有变化，只有终点，却不知道我们要那个终点做什么？习惯了每天匆匆流转于各种琐碎的教学任务中，我们会不会真的遗失了什么？

今天终于有机会细细的重拾那么多温暖的曾经，真好。打开音乐，拉开

我非常赞同陈大维教授的观点：如果你没有真正走进一名教师，不曾深入的了解他所处的特定的教学环境，就没有资格对他的课进行点评。我没有真正饯行王教授的教学模式，只是根据这些日子以来我身边的同事所作的探索课及我们之间的交流，来谈一谈我的感受。这些感受注定是浅薄、片面、直观甚至是偏激的。也许它唯一的可贵之处就是真实吧。

我的感受主要有两种：惊喜与疑惑。

惊喜的是一直以来，不断推动历史的车轮滚滚向前的不懈动力就是变革与维新，然而，新事物的出现总是无一例外的由于遭遇质疑、阻挠而举步维艰。教学改革也是如此。而王教授这么多年来一直坚持自己的教学模式并身体力行地去实践，值得我们所有的人去认真学习！我真

我总是自信满满地以为，在这个世界上，我，一位光荣的人民教师，是除了家长之外最爱孩子的那个人。我关注他们每天的学习情况，关心他们的身体状况，在意他们的细微感受，与他们一起生活，一起成长。我和孩子们在一起的时间甚至比家长还多。于是，每次家长会前我都和大都数同事一样极力搜寻孩子们不学无术的第一手罪证， 它们是使得我们在即将到来的讨伐大会上侃侃而谈的最坦然的理由。不及格的考试卷，上课不听讲的记录单，糟糕的默写，零乱不堪的笔记……. 当我们把这些不良记录一股脑地呈献给不知所措的家长时，心中过电一般的快慰感决不亚于一个神勇的警察刚刚破获了一起连环杀人案。当一个个隐秘的线索陆续浮出水面，我们就可以堂而皇之的对家长说：您看看就知道了，再不努力可来不及了。那架势好像是我们就是决定孩子最终命运的审判长。好像我们比家长更了解孩子们的情况