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烟花三月下扬州

 
 
 

日志

 
 

2010年11月17日  

2010-11-17 07:47:51|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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9以内加减法算式整理

西关培正小学   唐嘉欣

练习内容:9以内加减法算式整理

练习目的:

1、使学生熟练地计算9以内的加减法。

2、引导学生找出9以内加减法算式的排列规律。

3、在学习过程中发展学生的数学思维。

4、通过小组合作,培养学生的合作意识。

练习重点:使学生熟练地计算9以内的加减法。

练习难点:学生自主发现9以内加减法算式的排列规律,并用语言表达。

 

练习设计

练习实施

1.数的组成。

 

随机提问。(1-2分钟)

2.1-5加法算式的排列图。

 

1.回顾旧知。

出示排列图。

回顾排列规律。

3.整理9以内加法算式的排列图。

 

1.发现规律。

 引导学生从上到下、从左往右的观察算式中的规律。填写表格。

2、检测练习。

4.过渡练习

你能填几个算式?

9-(  )=(  )

 

 

 

1.发现规律:

你能填几个算式?9-(  )=(  )

请你在练习纸上写一写,比一比谁写得又多又快。

生:做练习纸

2.怎样才能填得有序?

3.整理6-8的减法算式吗?

5.整理6-8的减法算式。

1.汇报结果。谈谈为什么这样排。

6.观察1-9的减法算式图。

1.整体发现规律。

7.检测练习。

请你直接说出得数 7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6

8.提升练习。

 

1.进行三题不同层次要求的练习,检测学生学习效果。

9.接龙游戏。

游戏方法:先计算出别人出的题目得数后,利用得数说出另一个9以内加减法的算式。例如:1+1=2,可出2+3=5……

 

10. 全课小结。

 

11.布置作业

 

 

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