彳 亍

那份思念始终无法淡却！

时不时如同鬼魂般出现，

别傻了，

那已是破碎的回忆。

……

 

       好久没到这写点东西了，周末在家无聊，上网四处闲转，在BLOG发现自己读书时代写的实习报告，两年后的今天再看此文，感慨万分，仰慕当时之纯洁，崇拜那时之勇气。才短短的两年，现实已将我磨灭，全然想不起“我的理想”！

       “一个都不能少”？！面对现实，面对社会，面对这个无奈的世界，自身尚且不能自保，与学生又奈何？课上少一学生，班里少一学生，学校少一学生，学校少我一人又何妨！与我何干？我需吃饭，我要度日！现实这般，体制如斯，我无能为力！

        任凭这空虚沸腾，我只闭目得清闲！

      早上从电脑里找到这篇文章，是我的教育实习报告。觉得写的还可以，感触破多。就发上来献丑了。

        注：已经多次修改错别字，纠正N个，如有发现，请见谅！

          两个月的时间转眼过去了。老师做上瘾的我，还没来得及细细品味，就被迫告别我可爱的学生们了。短短的两个月，让我懂得了很多、学会了很多，也和我的临时学生们建立起了深厚的友谊和难以割舍的友情。短短的两个月，学到了很多、懂得了很多，也发现了不少问提：学生存在问题，我们的教育存在问题。我自己也存在问题。是值得我一辈子去思考的问题。

       

        粮票是特殊经济条件下的历史产物，票面题材广泛，印制精细，具有时间性、地域性的特点。经年累月的岁月侵蚀，更使这种具有不可复制性的票证文物日渐稀少，珍品迭出，长期为海内外收藏爱好者所瞩目。 我国的粮票种类数量有“世界之最”之称，全国2500多个市县，还有一些镇、乡都分别发放和使用了各种粮票，进行计划供应，还有一些大企业、厂矿、农场、学校、部队、公社等也印发了各种粮票，种类繁多。（实在太多了，传起来累，只传了1半，有空再将其他的慢慢传上来）

 

         生活过得很累，很孤单。整天不知道在想些什么，也不知道我该去做点什么？很想成个家，可又有太多的放不下。我在想什么呢？弄不明白，不想再去回忆过去，因为那个伤痕实在太深了。可又偏偏时不时的会浮现到脑海。我恨那个伤害我的人，可又恨不起来。

        当我孤单，我会想起谁？没人可想。确实孤单了，连能想念的人都没了。我所看到的都是一张张冷漠的面孔。没有人会正真关心别人。

       我想成个家，可曾经的承诺依然无法抛弃。我想让回忆在岁月中糜烂。我怕当我身体腐烂的时候，回忆却依旧！

     

好累啊...........

 

浙江邮电职业技术学院教案首页

授课时间			08年 6月 5日 星期 四 第 3 节
课题		“众志成城、抗震救灾”海报制作
教学目标		通过实例的制作，了解海报的基本制作过程，掌握photoshop中图层混合模式、蒙板、滤镜等的综合使用。

      这几天比较郁闷，被那群傻B学生搞的心情超级不爽。

      曾一直以为：没有教不好的学生，只有不去教的老师。

      现在，发现自己错了——有些学生确实是无法教的！

       这学期，同样是一心一意去对待每一堂课，每一位学生。可是，结果，我得到了什么？评教负分。这又意味着什么？直接影响自己的前途——我还是新教师，还没满三年。现在评教负多了，三年后评优就无望了，况且，今年又是关键的一年，评教结果直接关系到来年的薪金。

       对那群学生，我只能用白痴和傻瓜来形容，甚至他们只能算是畜生—— 一个不知好歹，不知好坏，一味将学不好的错归结到老师身上，却不去反省自己有没有去学，将老师的严格看作是对他的“过不去”进行报复——这样的学生与畜生何异？

       悲哀呀~~积极性严重受打击，不知道他们有没有想过，这次整我，期末会不会被我整的道理？在学校，毕竟还是老师整学生容易，学生整老师就相对麻烦些了~~~~~~~所以说，他们是一群不会思考的猪

好久好久没有留下印记了

今天很无聊，上来留几个字

踏入社会短短数月

经历恶梦的摧残

使我精力疲惫

步履蹒跚、万念俱灰

儿时对未来的憧憬

理想、抱负都已成过眼云烟化为泡影

剩下

孤独与寂寞相伴

痛苦与悲愁相依

讨厌这铜臭时代

厌恶这权势社会

憎恨这繁华世界

开始向往平庸、向往天堂

我不属于这个社会

在这找不到半点留恋

只想浪迹天涯

寻找梦的天国！