尔文

是学前期的洋思，还是学近期的杜郎口，还是学省名师送教下乡的课堂教学模式，或是用更早期的指导－自主学习，还是英语的张思中教学法，直至传统教法。很多老师有点迷惘。其实教无定法，很多教法都是相通的。能找到最适合你自己的教法，或是让学生最易接受知识的方法，就能达到教学的最终目的。正如校长说的我们的教学要相信学生，发动学生，利用学生，发展学生 ，让学生真正动起来，而不是课堂上的简单的热闹。我想能做到课堂内外让你的学生眼、耳、手、脑真正动起来，一定会有所收效。相信真正动起来的学生，也一定会有所进步。

现在的教学评价机制，最终是用考试来定英雄的，中考更是透明评比，高考成绩虽不公布，但离不开高考的指挥棒，县高考对中学的奖励机制也是以某次高考前的成