注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

综合教研组

很多人闯入你的生活,只是为了给你上一课,然后转身离开

 
 
 

日志

 
 

小学四年级2015-2016学年第一学期英语词汇竞赛活动方案  

2015-12-28 01:43:27|  分类: 学科竞赛 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |


一、竞赛目的

为激发学生学习英语的兴趣,检验学生掌握英语单词的情况,扩大学生的汇词量,进一步丰富学生的英语学习生活,提高学生英语的拼写及记忆能力,促使学生“爱英语、学英语、用英语”。现根据学校校园文化活动安排,特举办英语百单词竞赛活动。

二、竞赛主题:Rememberwords,Ican!

三、参赛对象:四年级全体学生

四、竞赛内容

四年级:(Unit1——Unit4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写

五、活动要求:

1、各班英语教师总结所学单词,整理成资料印发给学生,学生利用课外时间记忆。

2、现场比赛总时间为20分钟,铃响后收卷。

六、书写规则及要求:

1、统一用墨兰色钢笔书写。

2、现场比赛用纸,纸张由学校统一提供。书写用笔自备。

七、评选办法:

1、由英语教师对试卷进行认真评选。

 

2、评奖以班级为单位,评出一、二、三等奖。

八、奖励办法:

对优秀班集体颁发奖状,获奖同学统一颁发喜报,以资鼓励。

 

四年级英语词汇竞赛活动总结2015-2016学年第一学期)

为营造浓郁的学习英语的氛围,提高学生学习英语的兴趣,培养学生英语的综合素质,为他们展示英语学习成果搭建新的平台,为四年级学生举行了英语单词竞赛活动。通过本次比赛,充分展示了学生的英语词汇量和书写能力,拓展了学生的英语知识面,激发了学生学习英语的兴趣,培养了学生的英语学习能力,丰富了校园生活,营造了一个学习英语的良好氛围。

另外,从这次比赛结果的反馈信息,我们也深刻地感受到,我们的英语教学工作也还存在着许多困难:

 第一、优差悬殊随着年级的增长越来越显著;

第二、大部分学生在记忆单词方面还存在很大问题,表现在:记不牢,易忘记,死记硬背现象严重;

第三、少部分学生态度不端正,认为英语学科在小学阶段并不是主科,学不学好无所谓;

 

第四、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。第五、书写习惯不好,有涂改的现象。从本次竞赛所得卷面分可以看出得到满分卷面分的人数很少,不是书写态度不端正就是涂涂改改,书写习惯有待于加强和提高。

  针对以上问题,我们英语老师也将积极采取措施,为学生提 供更好的学习英语的方法和氛围,做好辅差工作,努力提高我校英语整体水平,突现我校英语教学特色。

首先,在记忆单词时,教给学生正确的记忆方法:

1.利用语音知识、拼读规则记忆单词。

2.利用同义词、近义词、反义词记忆单词。

3.利用同音词记忆单词。

4.利用构词知识记忆单词。

其次,组织适当听写活动,促使学生记忆一定词汇。学生英语单词记忆主要还得依靠课堂教学,我们应该设计多样化的课堂教学形式来吸引学生兴趣,单词复习是很重要的。小学英语课每星期每班加上自习课只有四节,间隔时间长,学生遗忘率也高,因此要及时复习,定时复习。

最后,要加大力度强化和提高学生良好的书写习惯。

 

 

 

 

四年级英语单词竞赛获奖名单

一等奖:卡木夏提    叶尔波力森    朱景昊    陶莉

二等奖:柳青燕  迪娜拉   陈蕙  阿亚库孜    马兰英

        鲜佳颖   陈云帆   游紫萱   美茹叶提   李景怡   李子璐   巴合江   陈嫣茹   阿曼

 

三等奖:徐景   李峰  

  评论这张
 
阅读(1610)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018