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[置顶] 【转载】金城镇中心小学教师博客名录

2017-3-30 15:10:27 阅读12 评论0 302017/03 Mar30

邱绍顺     杨希军     杜晓丽     张智先     吕春南     王   虹

作者  | 2017-3-30 15:10:27 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

[转]教研活动要防止“五缺”

2017-11-8 15:11:46 阅读0 评论0 82017/11 Nov8

推荐理由:反观现有教研活动,从全过程来看,还存在着“五缺”的问题。即备课缺学生,听课缺准备,评课缺对话,分析缺案例,反思缺理论。这“五缺”影响了教研活动的质量,需要我们直面。

作者  | 2017-11-8 15:11:46 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

[转]数学日记

2017-11-7 13:59:17 阅读1 评论0 72017/11 Nov7

推荐理由:在数学实践活动中,我们经常会让孩子们写数学日记。通过数学日记,教师可了解学生掌握知识的情况,了解

作者  | 2017-11-7 13:59:17 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

《静悄悄的革命》读后感

2017-11-6 15:18:44 阅读3 评论0 62017/11 Nov6

《静悄悄的革命》作者是日本作家佐藤学,读着此书,文中的许多话语引发了我的共鸣,现择取部分话语,与大家共赏之,共析之:他流连于无数个学校的校园、站在一个个教室前的窗口边,坐在一间间教室里,将一切收纳于胸,以他敏锐的目光,洞察着发生在教室中的静悄悄的革命,并精辟地论述:“静悄悄的革命,即使透过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程,创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。这场革命要求根本性的结构性的变化。仅此而言,它就绝非一场一蹴而就的革命。正因教育实践是一种文化,而文化变革越是缓慢,才越能得到确实的效果。”读着这些充满睿智与思考、信心与执着的文字,就像喝一杯极品冻顶乌龙茶,甘甜隽永、回味无穷。

作者  | 2017-11-6 15:18:44 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

携手走进数学乐园

2017-11-6 14:57:13 阅读2 评论0 62017/11 Nov6

世界著名数学家陈省身教授的题词:数学好玩”,给我们广大数学教师传递了数学学科本身具有的魅力——好玩。把数学课上得简单、快乐,让每一个学生都能体会数学好玩,和学生一起走进数学的乐园,是我的追求。数学的魅力无穷,采撷教学中的点点滴滴从学生和老师两个层面来谈谈我对数学好玩的理解。

喜欢玩——做学生喜欢的老师

作者  | 2017-11-6 14:57:13 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

[转载]史宁中教学法:漫谈数学的基本思想

2017-10-17 12:19:36 阅读2 评论0 172017/10 Oct17

推荐理由:数学思想是数学文化的核心。为了在教学中有效渗透数学文化,培养创新性人才,特将此篇文章推荐给从事数学教学工作的老师们。

漫谈数学的基本思想

作者  | 2017-10-17 12:19:36 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

201791920日,基于核心素养的全国小学数学名师特色课堂展示研讨会在潍坊寿光召开,会议围绕“聚焦核心素养,探索教学转型”安排了名师课堂、互动研讨、专家讲座等活动。本次会议研讨活动形式多样、内涵深刻,为与会者搭建了分享经验、碰撞智慧、激发灵感的学习交流平台。综观本次活动,有以下三个方面特点:

一、立德树人,培养数学核心素养的立足点

作者  | 2017-10-17 12:07:35 | 阅读(65) |评论(0) | 阅读全文>>

让鲜活的“数感”在课堂中流淌

2017-10-13 15:44:20 阅读9 评论0 132017/10 Oct13

——听《分数大小比较练习课》有感

数感的建立是提高学生数学素养的重要标志。教师在教学中应当因地制宜结合有关内容,加强对学生数感的培养,把数感的培养体现在数学教学过程中,让鲜活的“数感”在我们的课堂中流淌。20171010日,在名师工作室的研课活动中听了三山岛街道过西小学李静静老师的《分数大小比较练习课》,感触颇深,下面就借这节课来谈一谈自己对如何培养学生数感的一些粗浅认识。

作者  | 2017-10-13 15:44:20 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

作为中华传统文化的瑰宝,书法艺术以其自身的魅力表现出极强的生命力和艺术价值,如今却在越来越功利的教育形势中长期处于弱势状态。新课标中关于“小学要开设书法课”的规定,以及教育部颁布的《中小学书法教育指导纲要》,既把书法当做了一门课程,又是对传统文化的传承与弘扬。作为一名主导学校教学方向的教导主任,应该把“书法进课堂”落到实处,开齐开足并上好书法课,逐步引领师生走进书法艺术的殿堂。

记得我在读

作者  | 2017-6-26 15:16:37 | 阅读(19) |评论(0) | 阅读全文>>

各位领导、老师:

大家下午好!

数学英语及综合组第一轮次常规达标课历时近一个月的时间结束,今天我们主要就数学课进行反馈总结。刚才两位数学教研组长进行了总结反馈,咱的两位组长在我们学校都属于年轻的,从她们的总结中我们可以看出她们是抱着虚心学习的态度,希望老师们对她们的工作给予大力支持,其实在我们学校谁也谈上是权威,很多问题我们都是在研究的路上。在这次评课中我发现了一个问题,不管是组长还是老师们在评课时都是只谈优点不谈缺点,或者是缺点很少也很小,这样是不利于我们进步的,所以今天我在这儿一起提个评课的要求:今后评课采取“

作者  | 2017-6-7 8:48:58 | 阅读(14) |评论(1) | 阅读全文>>

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