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yxqzlft的博客

 
 
 
 
 
 

观看《政治参与和民主意识》视频课的评课稿

2018-4-22 18:42:37 阅读2 评论0 222018/04 Apr22

2018418日上午第四节,政治教研组全体教师在校三层小会议室观看了何秋艳老师上的《政治参与和民主意识》的视频课。这节课通过和学生生活联系密切的话题的讨论和模拟的演练,便于学生对具体知识点的理解和实践,增强他们对民主决策重要性的体会,增强学生参与民主决策的积极性和主动性。何老师通过引入当地案例激发学生兴趣、拉近了政治理论和学生距离,增强了学生的可信度,较好地完成本课教学任务。但在实际教学过程中也存在一些问题,如:学生对听证的流程、操作方式不太熟悉等,因此,教师应指导学生收集相关资料、素材及可操作性等。

作者  | 2018-4-22 18:42:37 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

听《不忘初心 牢记使命》的评课稿

2018-4-15 16:16:16 阅读6 评论0 152018/04 Apr15

2018411日上午第四节,我们政治教研组全体教师在校三层小会议室观看了上海市虹口区复兴高级中学张尚达老师上的《不忘初心 牢记使命》的视频课。这堂高中政治课有些“特别”,借助电影资源、场馆资源,引导学生对中国共产党的领导地位是历史和选择、人民的选择作递进的深度思考。中国共产党的领导始终是思想政治课的重点和难点,关于党的领导学生都有认知基础,但是不成体系,以生活经验为主,如何建立感性和理性的桥梁达到良好的教学效果特别是授课中产生情感共鸣,实现情感态度价值观层面的提升是非常难,这节课充分运用电影资源和场馆资源,把学生的感性体验与观看艺术作品《开国大典》、《建国大业》、《建党大业》和参观一大会址的社会实践活动充分结合可以说是找到了上课的抓手。这节课的授课过程始终在昂扬向上又不缺乏理性思考的氛围中进行,使学生对于在新时代自己的未来充满信心。

作者  | 2018-4-15 16:16:16 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

爱的教育 ——朱永新《中国新教育》读后感

2018-4-11 23:03:32 阅读4 评论0 112018/04 Apr11

对于朱永新教授的大名以前早有耳闻,只知道他是一名教育界的专家,但并没有真正学习过他的教育理念。寒假前,学校给我们发了朱永新的《新教育》一书,让我们适时给自己充电。初初翻了一下这本书,虽然没有细嚼慢咽,但已经领略到这确实是一本可读性很强、很实用的书。尤其是朱教授那新颖、独特的思想,让我感受到了新教育的魅力,也让我的教育思想得到了又一次的洗礼。这本书真真切切地感受到了朱永新这位教育大师知识的渊博,对教育至真的感悟与至纯的挚爱,他对新教育理想追求的高瞻远瞩,令我油然而生敬意。

这本书其中有一章谈到教育离不开爱。爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。有人说“没有爱就没有教育”,这句话很实在,在我们教育的过程中,教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐,是激发学生动听悦耳的语言,是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系,教师理解信任学生,学生尊重依恋教师。教师富有爱心,可以给学生创造宽松愉悦的心理感受,便于学生形成健康的心理。作为一名教师,我们的工作对象是特殊的,面对的是学生,学生是有思想、爱憎分明的人。而我们的工作和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教师应学会如何去爱自己的学生。

      教师爱学生,首先要做到的是尊重学生。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦自尊心受辱,轻者就此一蹶不振,重者进而愤世嫉俗。现在的中学生普遍在家里被父母长辈溺爱惯了,所受的思想又非常新潮,所以学生的逆反心理很强,受不起教师的批评和责骂。所以只有尊重我们的学生,尤其是学生的人格,才能拥有一群灿烂的健康向上的学生,也才能为学生所尊重。

      教师爱学生,其次,要相信每一个学生。为人师表还要能推己及人,以彼之心,度己之腹。也就是书上所说的换位思考。所谓横看成岭侧成峰,一件事情,从某一角度看是不可忍受的,而从另一个角度看,却未必没有可谅之处。举个例子来说吧,一位同学总无法及时完成作业,对于老师而言,这就是一个不认真至少是不够认真的学生。然而从学生的角度来看,或许有别的原因,可能是客观原因如家庭因素,可能是自身原因,如这个学生可能上课没听懂,作业不会做。也可能是作业量超出了他能负荷的范围……。作为教师,应设身处地的思考,才能解决问题。就拿上面的例子来说,如果是家庭因素的,就应联合班主任找来家长寻求解决的办法;如果是自身因素学习有困难,学习习惯还没养成的,则可以通过恳谈,鼓励的方法解决;倘若是最后一个原因,那么就可以适当调节作业量,这样才能事半功倍,从根本上解决问题。

      教师爱学生,还表现在教育的民主性中。我们教育中的民主精神还不够,教师讲学生听,教师命令学生服从,师生之间平等对话太少。我们经常抱怨社会缺少一些民主,但是孰不知社会民主的基础是学校的民主。没有学校的民主,何谈社会的民主。所以我们教师应善于倾听学生的声音,可以通过谈话,适当的引导,适当的鼓励,这样才能更多的了解学生的所思所想,不但能拉近师生间的距离,也更有利于教师在稳固的基础上开展教育教学工作。

      所以,我们教师应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱,才能赢得爱。爱是教育的源泉,也是教育成功的基础。这是《中国新教育》给我的启发之一。  

     《中国新教育》给我的另一个启发是要善于学习,不断的充实自我。这是成为一名优秀教师的基础。

      我觉得教师最重要的任务就是学习。任何一个优秀教师都离不开前代人的教育财富。在一定意义上可以说,我们是在用我们时代语言,用我们的生活阅历,同过去的大师们进行心灵沟通,阐释我们对教育的理解。我认为作为一个教师和其他工作者不一样,教师需要各方面的知识。一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召力。学生对我们教师的期望很高,他们把我们教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,如果教师是一问三不知,那么他们就会很失望。所以教师对完善自己的知识结构非常重要。

      教师还应努力理解学生的世界,要善于和他们沟通,要和他们成为生活中的好朋友。教师还应该要有丰富的学历,经历和阅历,所以教师要善于学习,不断更新和积累知识,才能教育好学生。

      要成为一个优秀的教育工作者还要不断探索不断创新,这样可以说是教育上的有心人了,一个人之所以能成功,在很大程度上是因为他是个有心人,有心就能成功,有心就是要在平时的工作中用心教育,要不断的总结教育,并记教育日记,记录教育现象,记录自己的思考和感受。不断的探索和创新,创造自己的品牌和旗帜。不断的总结自己教育的经历和成果逐步建立起自己的特色,形成自己的风格和体系,才能成为一个优秀的教育工作者。

      教师还应该要有社会责任感。教育本身就是一种生活,生活就要有责任感,作为一个教育工作者,作为一个理想教师,就应该非常关注社会,非常关注人类命运,非常注重培养学生的责任感,教师在课堂里面和学生讨论环境,人口等问题,才能唤起学生们对这些问题的关注。我们要让学生在离开学校的时候,带去的不仅仅是分数,更重要的是带着他们对未来社会的理想的追求。

  我们应该全身心的投入教育事业,以本书中的理想优秀的教师为标准来要求自己。并且像作者所说的那样不要羡慕别人,不要感叹时运,要做起来,要不停地做下去,哪怕不顺,哪怕艰难。我希望自己也能如本书中说的那样当我们的学生离开校园的时候,带走的不应该只有知识,更重要的是对理想的追求”。

 

作者  | 2018-4-11 23:03:32 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

观看《国家权力机关》视频课有感

2018-4-5 20:57:46 阅读6 评论0 52018/04 Apr5

2018.4.4上午第四节,我校政治教研组全体教师在校三层楼小会议室观看了“一师一优”课杜润好老师上的《国家权力机关》视频课,听了杜老师的课,使我受益匪浅。

杜老师的课,体现了政治学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决了《国家权力机关》的重难点等课堂教学内容。

校教研室组织我们老师网上看课评课,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励我们教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,提供了教学应用环境。

通过参加观看“一师一优”课活动,使我深刻理解应用优质数字化教学资源对促进课堂教学与信息技术的深度融合,促进个人信息技术素养提升,加快专业成长的积极意义。同时还鼓励我们教师,力争以深化课程改革、打造高效课堂、展示教学成果为抓手,以提升自身业务能力、提高课堂教学效益为目的,早日“晒”出自己的教学特色、教学风采。

作者  | 2018-4-5 20:57:46 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

2017-2018下学期高一政治备课组工作计划

2018-3-28 14:56:15 阅读3 评论0 282018/03 Mar28

高一下学期的到来,高一政治备课组成员将继续认真努力完成学校的各项教学工作,让高一年级政治学科成绩有所提高,本学期政治备课组工作计划如下:

    一、指导思想及总体工作思路

    本备课组在学校、教研室、教务处的领导下开展教学,顺应新课程改革潮流,以《课程标准》为依据,贯彻落实“以人为本、科学自主”理念,坚持“以生为本、因学定教、先学后导”,积极开展“生本课堂”的教学实践。以政治课的学习为平台,为促进学生德智能的综合发展助力。以高考为导向,以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨,加强集体备课,互相学习,促进师生共同成长。深化课堂教学改革,引导学生积极主动参与课堂学习,培养学生分析问题、解决问题的能力,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。加强现代教育理论的学习,更新教育观念,把握教改方向,优化课堂教学,重在提高学生学习效率,提高质量。

二、学情分析

1.经过一个学期的学习,学生已经基本适应了高中政治学科的学习,学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高,这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。

2.虽然经过一学期的学习学生的学习取得了一定的成效,也培养了一定的自学能力,但在学习上对老师的依赖性依然比较大,自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待进一步培养。

3.本学期的《政治生活》虽也属于政治学科,但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关,对于学生来说它就是一门新的学科,因此这又是一个新的开始。

三、教学目的任务和教学要求

根据《课程标准》和学校的精神,以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标,以备课组为单位,研究新课程要求、研究教材、研究学生等,打造科学自主高效政治课堂,提升学生学科知识素养和科学学习方法、能力和习惯,引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

本学期的教学内容为高中思想政治必修2《政治生活》,包括四个单元中的九课、24框和4个探究。

通过教学活动既丰富学生的政治学知识、提高学科素养,又提升学生用政治知识观察分析和解决现实政治问题的能力。坚持理论与实际相结合,从探索实际问题出发积累专业知识、提升专业素养,以专业知识为指导正确看待社会实际。

、工作措施:

1.转变教学理念和教学观念,根据学生的特点,认真组织好课堂教学。根据文理科班的不同特点,分层次教学。对于理科班不再强调知识的完整化、体系化,更重要的是培养学生的政治素养。通过开展“两会小记者” 、“身边的政治现象” 、“公民论坛”等形式来调动学生的积极性。对于文科班,继续采用学案导学法,提高学生自主、合作学习的能力。

2.优化教学方式与学习方式,给学生在课堂上有更多参与的机会,分成四人小组,由学生自己收集与教材密切相关的时政资料,并由学生作出点评,产生不同思想、观点的撞击,百花齐放,点燃智慧火花。

3.健全集体备课,落实“合作教学、和谐教学”的措施。

1)集体备课时间:每周三第三节课为集体备课时间。

2)集体备课原则坚持“四定”、“五备”、“四统一”。即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。

3)集体备课活动要求

①每次集体备课,各课题的研讨都要确定中心发言人,中心发言人要按集体备课计划安排的课题写出学案。

②重点、难点课题要建立说课制度,说课要落实到人。

③备课组要实行周前备课,探讨教学中遇到的疑难问题。

④备课组每次集体备课都要认真填写集体备课记录。

⑤认真钻研教材,把握好教材的深度与难度,利用本备课组的资源优势,切实加强落实集体备课,充分发挥政治组集体的力量,为高一政治取得好的成绩打好基础,特别对一些重难点,能够互相讨论交流,能很好地做好资源共享。

4.根据学校的要求认真完成学校布置的任务,组织教学公开课,通过对公开课的观摩、研讨,出谋划策,上好每一堂课,争当“最受学生欢迎的好老师”。

5.作业批改方面:对于文科生来说,要按时上交作业对每一次的作业都认真批改,并能及时给予讲解。同时可根据学生情况,找一些相关练习,使学生对知识点的学习更加巩固。

6.通过作业和谈话等方式及时了解学生学情,及时进行集体辅导和个别辅导。

7.认真组织试题的选择、编制和送印,认真做好考前辅导,认真参与监考和评卷活动,群策群力。

8.配合教研室:认真参加教研室组织的各项活动,如公开课、优质课,并认真做好记录,积极跟兄弟学校交流,学习兄弟学校的宝贵经验,积极参加交流。

9.组织本组老师认真学习新课程理念,积极撰写教育教学论文,认真组织好校本教材的教学工作和研究性学习活动的辅导工作,努力提高学生的自主学习能力。

作者  | 2018-3-28 14:56:15 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

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