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教师,用“三学”自塑金身

2018-2-7 16:23:43 阅读21 评论0 72018/02 Feb7

孙晋诺

教师拥有怎样的学问才能拥有强大的自信力呢?教师的学问不是死记硬背的那点知识,教师的“学问”应具备专业的学术特征。

教师的另一个称号应该是读书人,再提升一点,也可称为做学问的人。因此,人们常常用有学问来称赞那些令人敬仰的名师。教师的名声来源于学问,教师的自信也来源于学问。教师拥有怎样的学问才能拥有强大的自信力呢?《学记》说:“记问之学,不足以为人师。”教师的学问不是死记硬背的那点知识,教师的“学问”应具备专业的学术特征。

一己之学。 课程、教材是国家规定的教学内容,但教师并不是一个搬运工,而是一个传递智慧的引路人。国家课程教学内容必须借助于教师的学术背景内化、优化才能成为有生命的课程和教材,才能进入课堂,才能形成真实有效的教学。教学质量的高低,取决于教师学术背景的广度与深度。因此,建立一己之学成为教师实施教学的根基性工作。如果教师把教材、教参及考纲认作是教学的全部内容,视野只能被锁定在这狭小的范围之内,那只能作茧自缚,平庸终生。

何谓一己之学? 它不指共同经历的学历教育之学,也不指教育部门举办的各种所谓的继续教育之学,而是指打上了个人标志的阅读研究成果。有人说,教师应该是杂家,即使是杂家,也应有独特视角的选择,独具个性的资料占有,独到的研究阐释。这些独特的学术积淀使每位教师成为鲜明的“这一个”。在“这一个”光辉照射下的课程,课堂才具有生命气息。课堂上的“技”不过是学术大树顶端上的一朵小花而已。 一科之学。

教师,最亮丽之时就是站在讲台上,可是,许多教师却惧怕公开课,为此而忧愁痛苦。 教师每天都在课堂,可

作者  | 2018-2-7 16:23:43 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

提升课堂效率,一定要看名师提炼的这些“三句话”

2018-2-7 16:17:22 阅读27 评论0 72018/02 Feb7

课堂效率高不高,看看名师提炼的这些“三句话”,话不多,易操作,接地气。

一、备课三句话

1、备一节课,要和整个单元相联系。

2、研究教材要从学生学的角度出发,换位思考。

3、不要盲目“参考”和“复制”,备出具有自己个性特点的课。

二、预设问题三句话

1、导入设置悬念性问题。

2、学习设置阶梯性问题。

3、深化设置探究性问题。

三、确定教学内容三句话

1、学生看得懂说不出的内容。

2、体现“课标”结合“学情”的经典内容。

3、要确定“不用教”的内容。

四、检查预习三句话

1、检查读原文情况。

2、检查学生通过自己的思考解决疑难(问疑)。

3、检查学生自己对教材的见解和查阅到的信息。

五、一堂课的教学组织三句话

1.时间紧凑,惜时如金。

2. 环节联系衔接科学合理。

3. 抓住切入点,自然引出所学问题,有美感!

【“紧要语”、“关键词”、“联系点“、“关节眼”、“新异处”,为讲解内容编提纲或列图表,找线索,寻因果。】

六、学生合作学习三句话

1、教师布置任务要准,人人有事做。

2、组长安排要得力,认真负责效率高。

3、解决问题要互帮互学。

七、学生展示三句话

1.看是否有自己的观点,“快节奏、大容量、重实际、高效率”。

作者  | 2018-2-7 16:17:22 | 阅读(27) |评论(0) | 阅读全文>>

中考语文复习冲刺系列:识字(下)

2017-10-3 7:51:31 阅读243 评论0 32017/10 Oct3

识字自测

时间45分钟 总分:100分

一、选择型

1.(2012·浙江省丽水市)选出下列词语中没有错别字的一项。(2分)

A.宽恕 段章取义 祈祷 抑扬顿挫 B.推祟 自知之明  凝视 戛然而止

C.悠闲 随机应变 眩耀 张皇失措 D.鄙夷  根深蒂固 恻隐 海枯石烂

2.(2012·山东省临沂市)下列词语中没有错字的一项是( )(2分)

A.凛冽 繁衍 不可名状 心旷神怡  B.笑柄 迁徙 长途跋涉 莫衷一事

C.许诺 恻隐 通霄达旦 一拍即合  D.安祥 涟漪 盛气凌人 妙笔生花

3.(2012·重庆市)下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)

A.懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱  B.沧茫 鞭策 缥缈 无精打彩

C.魁梧 踊跃 取谛 获益非浅  D.狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿

4.(2012·湖南省株洲市)下列词语中有错别字的一项是( )(2分)

A.磅礴 逞辩 惊慌失措 疲惫不堪  B.萧瑟 诘问 恪尽职守 巧妙绝伦

C.隔膜 篷蒿 鳞次栉比 翻来复去  D.稀疏 烦躁 迫不及待 一气呵成

5.(2012·四川省眉山市A卷)下面词语中书写完全正确的一项是

A.诘责 更胜一筹 禁锢 恪尽职守  B.亵渎 龙吟凤秽 清洌 通宵达旦

C.阑语 相得益彰 混淆 翻来覆去  D.惬意 神秘莫测 沉缅 断壁残园

6.(2012·湖北省咸宁市)下面词语中画线字的注音和字形全部正确的一项是()(2分)

作者  | 2017-10-3 7:51:31 | 阅读(243) |评论(0) | 阅读全文>>

中考历史速查式复习(4):民族关系的发展

2017-6-18 9:11:09 阅读329 评论0 182017/06 June18

专题一 中国古代史

陆可爱

  ■ 专题知识整合复习

  中国古代史开始于我国境内人类产生,结束于1840年鸦片战争爆发前夕,历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。通过让学生了解中国古代历史上中国古代人民所创造的光辉灿烂的文化和文明成就,培养学生的民族自豪感。同时形成正确的全球意识、正确的古今意识。

第4讲 民族关系的发展

◆中考命题规律总结

本单元时段是960~1368年,计400余年历史。宋元时期,总的趋势是由一统走向分立,再由并立走向统一。从地域上说,由中原向四周;从东北到西北,从北方到南方;表现在宋辽夏金元在军事上的战与和,在政治上、经济上、文化上的相互交融。从文明形态上说,由游牧文明、渔猎文明到农耕文明;表现在政治上、经济上、文化上的多元文明的碰撞与交融。在交融中促进了交流,推动了东西方文化发展。宋元时期是秦汉以来中外交往最为频繁的时期,显示了中国的魅力,对世界文化进步起了重要作用;世界上优秀文化的传入,也丰富了中华文明。本单元考查的知识点多集中在宋与辽和西夏并立、澶渊之盟、元代设立行省制度及西藏和台湾的管辖。

◆考点梳理 知识清单──明确考什么

考点一:了解民族政权并立的时代

北宋

建立:公元960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,取国号为“宋”,定都在开封,历史上称为北宋(公元960~1127年)。赵匡胤就是宋太祖。“杯酒释兵权”。

统一:979年,结束了五代十国的分裂局面。

中央集权的强化:①目的:加强专制主义中央集权。②措施:集中军权,集中行政权,集中财权和司法权。

作者  | 2017-6-18 9:11:09 | 阅读(329) |评论(0) | 阅读全文>>

中考历史速查式复习(3):繁荣与开放的社会

2017-6-18 9:09:07 阅读322 评论0 182017/06 June18

专题一 中国古代史

陆可爱

■专题知识整合复习

中国古代史开始于我国境内人类产生,结束于1840年鸦片战争爆发前夕,历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。通过让学生了解中国古代历史上中国古代人民所创造的光辉灿烂的文化和文明成就,培养学生的民族自豪感。同时形成正确的全球意识、正确的古今意识。

第3讲 繁荣与开放的社会

 ◆中考命题规律总结

 公元6~10世纪(581~960年,共380年的历史),这是隋唐时期的历史。这一时期,中国进入了蓬勃兴旺的隆盛时期,位居世界前列,成为亚洲地区中心,并对周边国家和地区产生了巨大影响。本课时历来是考查的热点、重点,要高度关注。要了解隋唐科举制度的重要内容、唐与吐蕃等民族交往的史实;重点掌握贞观之治的内容、对唐太宗的评价、武则天和开元盛世的基本史实;以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外交流的发展。

 ◆考点梳理 知识清单──明确考什么

 考点1 了解繁荣一时的隋朝

建立

建立:581年杨坚夺取北周政权,建立隋朝。

条件:北方民族大融合的出现;北方农业的恢复和发展;隋文帝加强军队建设等,南北统一条件成熟。

统一

589年隋灭陈,统一中国。

建设

①兴建两都。即:大兴城、东京洛阳城,是当时世界上闻名的大都市。

②广建仓库。隋在两都和地方设仓库,有洛口仓、含嘉仓等,积蓄之多,前所未有.

③开通大运河(京杭大运河)。

作者  | 2017-6-18 9:09:07 | 阅读(322) |评论(0) | 阅读全文>>

人生的路

2017-6-17 22:28:26 阅读395 评论1 172017/06 June17

在路的历史上,有一种人用自己的生命开辟了新路,世人称开辟新路的人是伟人;有一种人用自己的眼光选择出路,选适合自己出路的人是聪明人。因此,路在很多时候,就成为人们的理想,成为人们的信念,成为人们奋斗的目标。

  路是个人走的,走路的过程有所不同,但是,人生价值就体现在走路的过程之中。

  路,对每个人的机会是均等的,用自己的足迹、用自己的作为、用自己的人格,求索自己的路,重要的是思路,关键是思维。“人类依赖于功能强大而方式独有的思维成为万物的灵长”。思维是人生的明灯,思维决定人生之路。

  生存之路,直线不多,曲线不少,生活的情趣,曲折婉转,往往不感到迷惑,反而异彩纷呈。逆风的路,是与风的阻力拼搏,需要挺住,有时侧身弯腰,避开风口挺进而省力,逆风出英雄;顺风的路,风推你前进,省劲,但你飘忽不定,容易被推下万丈深渊;上坡的路,费劲,但只需要努把力终究会登上山顶;下坡的路,好走,但易失控,惯性让你止不住脚步;现成笔直的路,前人开辟,少了弯曲,但不会有新奇发现和激情;平坦的路,易走,少了坑坑洼洼,放心,但它容易麻痹路人,往往带来灾难;坎坷的路,难走,费神,但它提醒路人,走起路来格外当心,往往一路平安,坎坷出人才;挑战的路,时而在荆棘丛中穿引,时而在波谷浪尖出没,时而在悬崖峭壁延伸,时而在枪林弹雨中冲杀,这无情地挑战,铸就了强者行路的伟岸与辉煌。

  人生之路,坎坷泥泞是在所难免的。在泥泞路上摔个跟头,别伤心,坚定信念,爬起来,掸去身上尘土,挺起胸膛,继续前进,前方就是明亮的天地。人生的路虽然漫长,没有比脚更长的路,没有比人更高的山

作者  | 2017-6-17 22:28:26 | 阅读(395) |评论(1) | 阅读全文>>

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