静花水月的博客

      刚刚参加完区五、六年级英语教研。缘诚的晶晶老师说课中的一段央视公益广告的引用，从一定程度上体现着新版《英语课程标准》倡导的：教学中兼顾英语学科的工具性和人文性的理念。同时也将这《爱的表达》作为今年儿童节的礼物，送与我们的孩子们。总对如何表达爱意有着坚定信念，并希望朋友和我一样。然而随着岁月流逝，我们已经变得更有能力来理解每个人对爱独特的表达方式。

人生颇如赛场：
上半场按学历、职位、业绩、财富、比上升！
下半场按血压、血糖、血脂、尿酸、胆固醇、比下降！
赢得关键其是在下半场。
规则如下：
没病也要体检，不渴也要喝水，
不累也要休息，不富也要知足，
再烦也要想通，再郁闷也要寻开心，
再痛苦也要找乐，再有理也要让人，
再有权也要低调，再忙也要锻炼。
       一个人要是能活90岁的话，他们在45岁以前的岁月可以叫上半场，45岁以后的岁月可以叫下半场，就象足球比赛里各45分钟的上下半场似的；
      足球比赛一开始，一般是不熟悉对方的话，都先以试探性的攻守开始，人生的头10年也是就象足球比赛的头10分钟似的，先以对这个世界和对自己的试探开始；第二个10分钟里，各个球队开始有组织的进攻和防守，人生的第二个十年里，也

1.六年级考察科目本周已按照教育局的要求结束完考核。
      2.六年级英语学科进行全面复习阶段。加强学校调控与组内教研紧密结合。复习中首先基本功单词的记忆还是很重要,其次多熟悉课文,多做模拟题在虽也是一种解决办法，但是学生易疲惫。
      ①多形式复习，帮助学生将知识系统化。主题式复习——使整册教材的话题明朗化；单元式复习——使学生将知识系统化；对比式复习——使学生对知识（特别是语法）有更进一步的理解；书面练习——精选有针对性的学生真正理解并运用所学的知识。
      ②多角度复习，帮助学

                                               作者：太古河人家

人生如果是十分
我渴望这样度过:
三分是遥不可及的理想，
三分是别人口中不争的现实，
三分是自己无所畏惧的追求，
剩下一分就留给偶尔的忐忑不安、颓废消极或怠慢逃避。