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张建卫博客

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生物教研员,基层教书10年,教研工作7年。平平淡淡、淡淡然然、、、
 
近期心愿建构一种具有影响力的教学文化!生物学课堂教学设问策略???
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[置顶] 之三,所谓学习 | 2017,我的关键词

2017-12-30 17:59:59 阅读156 评论2 302017/12 Dec30

 

关键词3:所谓学习


阅读《学习的本质》缘起于“学科微课移动码书”的制作。王珏老师在网上发起“中小学学科移动码书”之后,我及时构建了“高中生物学移动码书”和“初中生物学移动码书”通用版框架,并搜集整理了部分自己见过的质量较高的生物学微课进入码书,这受到王老师的肯定,并赠送《学习的本质》一书作为鼓励。

 

作者  | 2017-12-30 17:59:59 | 阅读(156) |评论(2) | 阅读全文>>

[置顶] 之二,所谓痴情 | 2017,我的关键词

2017-12-29 16:51:02 阅读46 评论0 292017/12 Dec29

关键词2:所谓痴情

《红楼梦》一直是我比较头疼的一部作品。早期翻两页就看不下去了,后来看电视剧也看不懂,从来没有完整看过。也曾尝试过听音频小说,都因为反应迟钝,人物关系太错综复杂,发生的各种事情太婆婆妈妈而中断。

之二,所谓痴情 | 2017,我的关键词 - 自由生物 - 张建卫博客

作者  | 2017-12-29 16:51:02 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 2017,我的关键词 | 之一:所谓科学

2017-12-28 18:43:36 阅读89 评论0 282017/12 Dec28

2017,我的关键词

 

时间又一次来到了2017年的尾部。

回顾一年来的星星点点,恍如昨天,又如梦似幻,隐隐糊糊,似有还无。一句话,这一年好像留下深刻印象的事没有几件。

今年只粗略读了三本书,年初阅读了《人类简史:从动物到上帝》。下半年,同时穿插读了《红楼梦》和《学习的本质》。仔细回味,对这几本书倒还有些粗略印记。遂取三本书读后概括的三个词作为今年的关键词。

作者  | 2017-12-28 18:43:36 | 阅读(89) |评论(0) | 阅读全文>>

中学生物微课移动码书

2017-11-2 19:27:16 阅读265 评论2 22017/11 Nov2


 随着微课教学的兴起和微课制作的深入开展,学科微课资源越来越丰富。但是微课资源的分散和质量良莠不齐也给教师开展微课教学带来了很大的困难。为了方便广大教师随时使用优质微课资源开展教学和研究,由王珏老师发起、由志愿者参与的“学科微课移动码书全国大协作组”很快成立。我们的主要工作是通过对分散于网络上的各学科优质微课资源进行搜集、遴选和整理,并依靠草料网的活码建构“学科微课移动码书”。

作者  | 2017-11-2 19:27:16 | 阅读(265) |评论(2) | 阅读全文>>

听课随笔24:重点放在“9331模型还是“933

作者  | 2017-10-26 19:24:49 | 阅读(292) |评论(3) | 阅读全文>>

【原创】微课:细胞为什么要分裂?

2017-7-3 19:30:16 阅读299 评论3 32017/07 July3


请点击查看影音文件...

作者  | 2017-7-3 19:30:16 | 阅读(299) |评论(3) | 阅读全文>>

2017年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合(生物)能力测试(全国卷)

适用地区:云南、广西、贵州、四川

作者  | 2017-6-15 14:12:04 | 阅读(168) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合(生物)能力测试(全国卷)

适用省份:

作者  | 2017-6-9 10:55:55 | 阅读(642) |评论(1) | 阅读全文>>

2017年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合(生物)能力测试(全国卷)

适用地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、

作者  | 2017-6-8 18:32:15 | 阅读(465) |评论(1) | 阅读全文>>

【原创】蛋白质生物合成类比图

2017-5-15 15:39:45 阅读298 评论3 152017/05 May15


2016年11月,应某编之邀,为了体现“隐喻”在教学中的作用,根据个人理解绘制蛋白质生物合成类比图。
【原创】蛋白质生物合成类比图 - 自由生物 - 张建卫博客
 

作者  | 2017-5-15 15:39:45 | 阅读(298) |评论(3) | 阅读全文>>

听课随笔23:摈除疲累与粗浅,成于加减和取舍

2017-5-8 11:22:47 阅读155 评论1 82017/05 May8

听课随笔23:摈除疲累与粗浅,成于加减和取舍

 

作者  | 2017-5-8 11:22:47 | 阅读(155) |评论(1) | 阅读全文>>

听课笔记22:生物高考复课教学中几个问题探讨

——以《生态系统的结构》为例听课笔记22:生物高考复课教学中几个问题探讨 ——以《生态系统的结构》为例 - 自由生物 - 张建卫博客

作者  | 2017-4-10 11:41:02 | 阅读(191) |评论(1) | 阅读全文>>

听课随笔20:发乎科学,自然而然

2017-4-7 10:40:17 阅读120 评论1 72017/04 Apr7

发乎科学,自然而然

——观华应龙《找次品》教学视频随笔(2

1.

作者  | 2017-4-7 10:40:17 | 阅读(120) |评论(1) | 阅读全文>>

听课随笔19:容错一以贯之,化错从始而终

2017-4-6 14:34:22 阅读114 评论1 62017/04 Apr6

容错一以贯之,化错从始而终

——观华应龙《找次品》教学视频随笔(1

作者  | 2017-4-6 14:34:22 | 阅读(114) |评论(1) | 阅读全文>>

无题

2017-4-5 18:49:35 阅读129 评论0 52017/04 Apr5

廉颇守三年,秦人不得前。
赵括一闪念,赵军遭围歼。
呜呼长平战,可怜添魂冤。
戒告后来者,切勿放言!

作者  | 2017-4-5 18:49:35 | 阅读(129) |评论(0) | 阅读全文>>

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